Clubhouse a komunitní učení
Clubhouse je poměrně nová sociální síť. Ve světě je známá od května 2020 [1] a v Česku zaznamenala boom v lednu letošního roku [2]. V čem je tato síť jiná než dosud etablované sociální sítě? Je postavená na hlasovém projevu. Lidé vstupují do jednotlivých místností a mohou si v nich povídat. Síť má samozřejmě i svá rizika, mnohým z nich jsem se věnovala v článku pro Zvol si info. V tomto článku bych se ale ráda zaměřila na její vzdělávací potenciál. V kontextu vzdělávání mi totiž připadá zajímavý (kromě auditivního přístupu, kterému se však v tomto článku nemám prostor věnovat) komunitní prvek této sociální sítě.
Zastánci otevřeného vzdělávání by nejspíš nebyli příliš nadšeni. Typickým rysem Clubhouse je totiž jeho exkluzivita, a to hned dvojí. Prozatím je aplikace dostupná pouze pro majitele telefonů značky iPhone. Aby se uživatelé dostali dovnitř, musí být navíc “vpuštěni” někým, kdo už sociální síť používá. Tento marketingový způsob postavený na elitním přístupu [3] nalákal na Clubhouse významné osobnosti z různých odvětví. “Zblízka” je tak možné popovídat si třeba se známými youtubery o influencer marketingu, s pedagogickými špičkami o tom, jak učí v době distanční výuky, s konkrétními politiky o jejich názorech nebo dokonce s Elonem Muskem o bitcoinu [4].
Vzdělávací potenciál sítě Clubhouse už objevili i sami učitelé a další vzdělavatelé. Michiganský středoškolský učitel Patrick Harris vysvětluje v následujícím videu, jak využívá pro vlastní rozvoj Clubhouse on:
Z videa vyplývá, že Clubhouse může pro učitele sloužit jako příležitost k networkingu či jako platforma pro vzájemnou podporu učitelů mezi sebou a ke sdílení „best practices“. V českém prostředí jsou toho důkazem například místnosti, kde na téma vzdělávání vedou debaty lidé jako Daniel Pražák, Petra Mazancová či Jaroslav Mašek. Největší přidanou hodnotou tak může být právě ono sdílení a společné diskutování nad řešením problémů, které s sebou do vzdělávání přinesla například současná pandemická situace [5].
Sama jsem aktuálně na Clubhouse 12 týdnů a jeho potenciál vidím hlavně v informálním učení. Diskuse v jednotlivých místnostech mohou sloužit jako doplněk k jakémukoliv tématu, do kterého chceme více proniknout. Obohacující postřehy zde pocházejí především ze vzájemné interakce mezi uživateli [6]. Komunitní vzdělávání, a hlavně sdílená zkušenost mohou představovat obrovský potenciál například pro skupinu studentů absolvujících on-line vzdělávání [7].
Další zajímavé odkazy k tématu:
· Jaroslav Mašek píše o tom, jak Clubhouse rozvíjí digitální gramotnost.
· Základní popis aplikace najdete například na CzechCrunch.
· Jaké může mít Clubhouse negativní účinky popisuji na blogu Zvol si info.
Použité zdroje
[1] TOUMA, Rafqa. Clubhouse app: what is it and how do you get an invite to the exclusive audio app? [online]. The Guardian: 2021. [cit. 2021–3–15]. Dostupné z: https://www.theguardian.com/technology/2021/feb/17/clubhouse-app-invite-what-is-it-how-to-get-audio-chat-elon-musk
[2] BLAHOUT, Václav. Clubhouse v Česku: První data, spuštění monetizace a anketa o budoucnosti [online]. Blog Václava Blahouta: 2021. [cit. 2021–3–15]. Dostupné z: https://blahout.com/clubhouse-v-cesku-prvni-data-spusteni-monetizace-a-anketa-o-budoucnosti/
[3] TAN, Janice. Analysis: Clubhouse marketing 101[online]. Marketing Interactive: 2021. [cit. 2021–3–15]. Dostupné z: https://www.marketing-interactive.com/analysis-clubhouse-marketing-101
[4] ALI, Rasha. ‘Unfiltered access’: Why Kevin Hart, Elon Musk, more celebs are connecting with fans on Clubhouse[online]. USA Today: 2021. [cit. 2021–3–15]. Dostupné z: https://eu.usatoday.com/story/entertainment/celebrities/2021/02/22/clubhouse-app-explainer-celebrities-how-to-get-unfiltered-access/6780989002/
[5] HARKLEROAD, Eric. What is Clubhouse? How Are Educators Using It? [online]. Education Week: 2021. [cit. 2021–3–15] Dostupné z: https://www.edweek.org/technology/video-what-is-clubhouse-how-are-educators-using-it/2021/03
[6] THOMAS, Peter. Clubhouse [online]. Medium: 2021. [cit. 2021–3–15] Dostupné z: https://medium.com/haileyburyx/clubhouse-81848ee845f2
[7] CUTHBERT, Nicholas. Clubhouse: this is what online learning should look like [online]. The Pie: 2021. [cit. 2021–3–15] Dostupné z: https://thepienews.com/the-view-from/clubhouse-this-is-what-online-learning-should-look-like/
