Edtechové nástroje ke snížení úzkosti z cizích jazyků
Při výuce cizího jazyka, který je narozdíl od jazyka mateřského více vázán na emoce, se u některých jedinců může vyskytovat úzkost, která je patrná hlavně při mluveném projevu. Mezi její příčiny patří obecně strach z komunikace, z chyb nebo z negativního hodnocení. Úzkostné projevy pak nadále snižují sebevědomí studentů. Ačkoli se může na první pohled zdát, že se jedná o úzkost, která je úzce provázána se sociální fóbií, úzkost z cizího jazyka bývá popisována jako samostatná fobická kategorie.
Existují různá doporučení a postupy, jak se s touto úzkostí u studentů vyrovnat. V tomto článku bych se chtěl zaměřit na konkrétně na edtechové nástroje, které mohou se snížením úzkosti z cizího jazyka pomoci.
Prvním nástrojem, který bych zde chtěl uvést jsou webové stránky s podporou řeči. V citované studii je zmiňována konkrétně platforma NovoLearning, ale na podobném principu pracuje například známější aplikace pro výuku jazyků Duolingo. Základem pro tyto platformy je automatické rozpoznávání řeči (ASR), přičemž aplikace při plnění úkolů hodnotí řečový projev uživatele. Uživatel se nemusí bát případné chybovosti, a naopak si může procvičit výslovnost a slovní zásobu cizího jazyka. Z výzkumu vyplývá, že právě webová výuka jazyků (Web-based Language Learning) může významně snížit úzkost z mluveného projevu v cizím jazyce.[1]
Existují ale i důmyslnější softwary, které taktéž kladou důraz na procvičování řečových dovedností studenta. Jedním z nich je například Sanako Connect, který je přizpůsobený pro školní třídy a obsahuje množství funkcí designovaných pro kvalitní výuku cizího jazyka. Důraz je přitom kladen na interakci mezi studenty a vzájemnou komunikaci, která je podporována různými komunikačními aktivitami podpořenými hraním rolí.[2]
I v oblasti výuky jazyků může být velmi dobře nápomocná virtuální realita. Důležitým aspektem při práci s VR, je možnost anonymního vystupování, přičemž identita jednotlivce může být zastoupena vygenerovaným avatarem. S anonymitou se snižuje také strach z chybovosti, což může úzkostným studentům usnadnit mluvený projev. Pomocí VR může být student umístěn také do různých prostředí, které ho mohou připravit na praktický život. Například si z pohodlí domova může procvičit projev před skupinou lidí.[3]
Mezi nástroje, které potenciálně vedou k potlačení úzkosti skrze její překonávání, může patřit například také tvorba video e-portfolia. Ta si získala oblibu zejména během pandemie Covid-19, přičemž vhodnou platformou pro jejich vytváření může být například YouTube. Do svého online portfolia studenti nahrávají mluvená videa na určitá témata, přičemž jim spolužáci nebo vyučující následně do komentářů udílejí zpětnou vazbu. Ačkoli se vytváření videoobsahu jeví jako náročný úkol, tak právě důkladnější příprava, která je k vytvoření videa nutná, zvyšuje nejen jazykové kompetence, ale také postupně odbourává diskomfort, který za „odvahou promluvit“ často stojí.
Zdroje:
[1] BASHORI, Muzakki, Roeland VAN HOUT, Helmer STRIK a Catia CUCCHIARINI. Web-based language learning and speaking anxiety. Computer Assisted Language Learning [online]. 2022, 35(5–6), 1058–1089 [cit. 2023–04–13]. ISSN 0958–8221. Dostupné z: https://doi.org/10.1080/09588221.2020.1770293
[2] The way we teach languages: the case for a more speaking-centered approach. SANAKO [online]. 7. 1. 2021 [cit. 2023–04–13]. Dostupné z: https://sanako.com/a-more-speaking-centered-approach-for-language-teaching
[3] GRUBER, Alice a Regina KAPLAN-RAKOWSKI. The Impact of High-Immersion Virtual Reality on Foreign Language Anxiety When Speaking in Public. SSRN Electronic Journal. ISSN 1556–5068. Dostupné z: https://doi.org/10.2139/ssrn.3882215
[4] KUSUMA, I Putu Indra. Can E-portfolios Reduce Foreign Language Anxiety in Online Speaking Courses during the COVID-19 Pandemic?. Computer-Assisted Language Learning Electronic Journal: CALL-EJ [online]. Singaraja, Indonesia, 2022, 23(2), 38–55 [cit. 2023–04–12]. Dostupné z: http://callej.org/journal/23-2/Kusuma-Pratiwi-Paramartha-Utami2022.pdf
Foreign language anxiety. Wikipedia: The Free Encyklopedia [online]. [cit. 2023–04–13]. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Foreign_language_anxiety
