Evidence based přístupy ve vzdělávání
Evidence based přístupy (EBP) představují způsob, jak efektivně využívat vědecky ověřených metod a strategií nejen ve vzdělávání. Tyto přístupy mají několik důležitých aspektů: výzkum, ověřené strategie, individuální potřeby, rozvoj školitelů a podporu vedení institucí.
Rozhodování je založeno na systematickém sběru a analýze dat. To zahrnuje využívání výsledků vědeckých studií v recenzovaných renomovaných periodikách. Následuje implementace vzdělávacích metod, které se podle studií prokázaly jako efektivní, například používání technologií ve výuce. Vybrané metody je nutné přizpůsobit individuálním potřebám studentů na základě dat a průběžného hodnocení. Při EBP je třeba, aby měli vedle žáků přístup i učitelé k nejnovějším vědeckým poznatků a byli schopni je aplikovat v praxi. Tato část vyžaduje i samostatnou aktivitu a motivaci učitelů se dále vzdělávat. Aplikaci nových přístupů musí podporovat i vedení škol, které je většinou zodpovědné za rozdělování financí v rámci instituce, čímž ovlivňují i podobu výuky.
Vybrané online zdroje k tématu
Educational Researcher — časopis publikující širokou škálu studií o vzdělávání, včetně těch zaměřených na evidence-based přístupy.
Educational Researcher | SAGE Publications Inc
Review of Educational Research — časopis publikující řadu přehledových studií a meta-analýz v oblasti vzdělávání.
Review of Educational Research: Sage Journals
John Hattie’s Meta-Analyses
John Hattie je známý svými meta-analýzami vzdělávacích výzkumů. Jeho práce “Visible Learning” shrnuje výsledky tisíců studií a identifikuje klíčové faktory ovlivňující učení.
What Works Clearinghouse (WWC) — americký projekt hodnotící vzdělávací programy a postupy na základě důkazů o jejich efektivitě.
Education Endowment Foundation (EEF) — britská organizace poskytující rozsáhlé přehledy a nástroje pro implementaci evidence-based přístupů ve vzdělávání.
Education Endowment Foundation
Best Evidence Encyclopedia (BEE) — online zdroj poskytující přehledy a hodnocení vzdělávacích programů a postupů na základě výzkumných důkazů.
ERIC (Education Resources Information Center) — databáze odborných článků a studií zaměřených na vzdělávání, kde lze najít množství výzkumů a přehledových článků o evidence-based přístupech.
Institute of Education Sciences (IES) — americká instituce podporující vzdělávací výzkum a poskytuje rozsáhlé databáze výzkumných studií.
Institute of Education Sciences
Centre for Evidence-Based Medicine (CEBM) — organizace poskytující zdroje a podporu pro aplikaci evidence-based přístupů, včetně vzdělávání.
