Expediční scioškola — to nejlepší z distanční výuky
Představit si jakéhokoliv žáka, který stojí na rozcestí při přechodu ze základní školy na střední, není pro nikoho z nás problém. Všichni jsme na tom rozcestí stáli.
Ondřej Šteffl, zakladatel scioškol, říká: “Stejně jako evoluce nikdy nevrátí vyhynulé dinosaury, tak svět už nikdyn ebude vypadat jako dřív. Přichází společnost4.0 s umělou inteligencí, roboty, autonomními auty, se sdílenou ekonomikou, virtuální realitou, změněnými vztahy mezi lidmi. Dobře se v ní bude žít lidem, kteří se naučí spolupracovat, komunikovat, budou zvídaví, vytrvalí, kreativní, lidem, kteří se umějí a chtějí učit, lidem empatickým a laskavým.”
V reakci na poslední rok, který přinesl do českého školství, dlouhá období distančního vzdělávání, přichází tým kolem scioškol s konceptem expediční školy. V současné době funguje už skoro jeden rok expediční základní scioškola a připravuje se od školního roku 2021/2022 i expediční střední scioškola.
Jedná se o zcela ojedinělý koncept, který staví na původní filozofii scioškol, ale rozšiřuje je mimo konkrétní místo budovy školy, ve které probíhá výuka. Žáky čeká školní rok, který bude složený z deseti měsíců, v nichž každý obsahuje tři týdny online výuky a jednotýdení expedici.
V době online výuky se žáci připojují ze všech koutů České republiky, i ze zahraničí, a prostřednictvím oline nástrojů, s průvodci a mentory, pracují na své vlastní vzdělávací cestě. Další týden stráví offline na expedici s různým zaměřením (sportovní, relaxační, badatelská..).
Na stejném principu bude založena střední expediční scioškola, která aktuálně přijímá žáky do 1. - 3. ročníku. Přijímací řízení je postavené na individuálních pohovorech se žáky, ve kterých oni sami představují svou vizi své vlastní vzdělávací cesty. Z těchto žáků jsou pak vybráni ti, kteří budou na školu přijati. Dalším důležitým předpokladem ke studiu autonomie ke studiu. Škola si vybírá studenta, ale i student si vybírá školu, v rámci vstupního pohovoru si obě strany ujasňují očekávání a potřeby. Součástí pohovoru jsoui společné rozhovory s rodiči, kteří jsou vnímání jako důležití partneři. Při shodě uzavírá škola studentem i jeho rodiči deklaraci, která je postavena tak, aby byla partnerskou smlouvou, které všechny strany podepisují a která je pro ně závazná.
Studium je postaveno v základu na určitém vzdělávacím minimu, které je nezbytné pro studium, ale to tvoří asi 1/3 studia. Doplňují jej skupinové projekty na vybraná témata i vlastní individuální projekty jednotlivců. U každého projektu je kladen důraz na samostatnou přípravu, realizaci i evaluaci projektu. Každý projekt má svého průvodce, který nad projektem dohlíží a pomáhá týmům a žákům překonat “studijní těžkosti”. Obsah studia je orientován na silné stránky studentů, jejich studijní (učební) autonomii a rozvíjí jejich vlatní zájmy.
Nové pojetí expediční střední scioškoly je součástí první střední scioškoly v Praze na Žižkově, bude mít statut pedagogického lycea s kombinovanou výukou. Na webových stránkách školy je přehledně shrnuto, jaké jsou hodnoty scioškol a na jakých kompetencích (sciokompeteních) škola stojí.
Velmi zajímavě je postaven školní vzdělávací program s podtitulem: Škola, kterou tvoří studenti. Jde o dokument, který oproti některým běžným školním vzdělávacím programům, je srozumitelný široké i nepedagogické veřejnosti. Je zdůrazněno, že hlavní odpovědnost za učení má student. Ten se podílí na všech důležitých rozhodnutích týkajících se chodu školy, ale implementaci rámcového (školního) vzdělávacího programu do svého vlastního vzdělávání. To se projeví nejen prezentací výsledných skupinových i nidividuálních projektů, ale i ve tvorbě vlastního digitálního portofolia.
Součástí dokumentu je i popis personálního zajištění provozu scioškoly, obsahující profil týmu průvodců, sestavený z rolí v týmu, znalostních a dovednostních požadavků, zaměření/založení člověka, což otevírá zajímavé spektrum možností, kdo se může stát průvodcem na škole takévého typu. Přitom se nemusí jednat přímo o pedagoga.
V současné době hledá expediční základní scioškola průvodce, osobně to vnímám jako velmi zajímavou možnost propojení knihovnické praxe a studia na Katedře Informačních studií a knihovnictví.
Zdroje k tématu:
Část informací použitých v článku vychází z online meetu s řediteli expediční základní a střední školy, které se konaly 3. a 4. 5. 2021.
