Informační chudoba a dezinformace
Co je informační chudoba?
Jako informační chudobu označujeme situaci kdy člověk nebo komunita nemá schopnosti, zdroje a nebo dovednosti k získávání informací, jejich interpretaci a následnému využití.[1]
Informační chudoba velmi úzce souvisí s informační gramotností, která by se dala zjednodušeně dala definovat jako schopnost práce s informacemi, jak je správně najít, v jakém rozsahu a do jaké hloubky je studovat.[2]
Problém informační chudoby
Lidé, kteří upadají do informační chudoby, se pak podobně jako v případě ekonomické chudoby následně ocitají v jisté formě sociální izolace a dochází ke snížení jejich schopnosti se orientovat v reálném světě. Tento fakt vede k tomu, že společnost začíná dělit na skupinu informačně bohatých a chudých.[3] Toto rozdělení je velmi problematické zejména tím, že oproti ekonomickému rozdělení, je přestup mezi jednotlivými skupinami velmi komplikovaný, neboť si mezi sebou “nemají co říci”.
Vztah informační chudoby a dezinformací
Lidé, kteří upadnou do informační chudoby se v extrémních případech dají velmi zjednodušeně dají rozdělit na dvě skupiny. Jedna věří všemu a druhá naopak absolutně ničemu.[4] Výsledkem pak je, že první skupina je velmi snadno ovlivnitelná, neboť je schopna věřit i dvěma protichůdným informacím, druhá skupina je pak naprosto inertní vůči jakýmkoliv informacím, jelikož “vše může být jinak”.
Velkým problém, který nahrává šíření dezinformací, je v případě informační chudoby, popřípadě nízké informační gramotnosti, vytváření komunit, které si mezi s sebou předávají “ověřené informace”. Tento jev nastává především z toho důvodu, že v současné době je člověk neustále pod tlakem velkého množství informací a k jejich základnímu vyhodnocovaní pak velmi často využívá intuici, která ale nemusí být správně vytrénována. Určitým zjednodušením pak může být využití filtru komunity, která informace předpřipravuje za něj.[5][6]
V případě internetu je pak vznik těchto komunit aktivně stimulován poskytovateli internetového obsahu, kteří se v rámci maximalizace vlastních výnosů snaží uživatele co nejvíce rozkastovat a následně nabízet co nejvíce individualizovaný obsah.[7]
Tyto komunity pak představují velký problém, neboť většinou mají mnohonásobně větší dosah, než klasické dezinformační weby a pro členy komunity navíc působí informace z ní získané věrohodnějším dojmem, neboť jim informace předává někdo, koho znají. Zároveň informace sdílené tímto způsobem velmi často podporují názor daného člověka a tím dochází k ještě většímu efektu konfirmačního zkreslení.[8]
[1] Break the Cycle: Tackling Information Poverty as a Means of Eradicating Income Poverty. IFLA [online]. 16.10.2018 [cit. 2022–04–07]. Dostupné z: https://blogs.ifla.org/lpa/2018/10/16/break-the-cycle-tackling-information-poverty-as-a-means-of-eradicating-income-poverty/
[2] ČERNÝ, Jan. Co je vlastně informační gramotnost aneb jak se stát včelařem. Infromační gramotnost [online]. 2017, 11.2.2017 [cit. 2022–04–07]. Dostupné z: https://www.informacnigramotnost.cz/co-je-vlastne-informacni-gramotnost-aneb-jak-se-stat-vcelarem/
[3] BRYCHTA, Filip. Informační chudoba může ohrozit samotnou demokracii, říká expert na vzdělávání. Voxpot [online]. 2022, 25.2.2022 [cit. 2022–04–07]. Dostupné z: https://www.voxpot.cz/informacni-chudoba-muze-ohrozit-samotnou-demokracii-rika-expert-na-vzdelavani/
[4] Tamtéž
[5] Úřad pro ochranu osobních údajů. Voxpot [online]. 2020, 20.4.2020 [cit. 2022–04–07]. Dostupné z: https://www.uoou.cz/bbc-news-proc-i-chytri-lide-veri-koronavirovym-mytum/ds-6165/archiv=0&p1=1099
[6] PAMMENT, Dr James. RESIST 2: Counter-disinformation toolkit [online]. 2021 [cit. 2022–04–07]. Dostupné z: https://3x7ip91ron4ju9ehf2unqrm1-wpengine.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/2021/11/RESIST-2-counter-disinformation-toolkit.pdf
[7] NEUMAJER, Ondřej. Jak vykouknout z informační bubliny. Metodický portál RVP.cz [online]. 15.6.2017 [cit. 2022–04–07]. Dostupné z: https://clanky.rvp.cz/clanek/s/Z/21419/JAK-VYKOUKNOUT-Z-INFORMACNI-BUBLINY.html
[8] Tamtéž
