Inklúzia vo vzdelávaní

Inklúzia, alebo inak povedané začlenenie a integrovanie “odlišných” ľudí, prenikla aj do oblasti vzdelávania. Dôležité je hlavne vnímanie snahy o čo najväčší rozvoj každého žiaka, zatiaľ čo vzdelávatelia a okolie prihliada na jeho individuálne potreby. Je to jedna z popredných tém tohto storočia. To potvrdzuje aj boom, ktorý nastal okolo roku 2015, kedy sa spoločné vzdelávanie stalo jednou z celosvetovo populárnych tém (Velčovský, 2020).

V 2016 v tejto oblasti zareagovalo aj české školstvo, ktoré vydalo paragraf o podporných opatreniach v 2. školnom zákone. V tom podporné opatrenia opisujú úpravu spôsobov hodnotenia, organizácie, foriem a metód samotného vzdelávania — zmieňujú sa aj o možnostiach využitia asistenta pedagóga a poradenskej pomoci. Uvádzajú, že handikapovaný žiaci majú právo na využitie kompenzačných pomôcok, či iných špeciálnych materiálov pre výuku, a že výuka by sa mala odohrávať v priestoroch pre nich upravených (Podpůrná opatření, 2017).

Inklúzia alebo integrácia, ktorý z pojmov je správny?

Vrámci pojmu inkluzívneho vzdelávania sa často spomína aj termín integrácia, ktorý je síce veľmi podobný inklúzii, ale nie sú si navzájom totožné. Podľa NPI ČR sa vzťah týchto dvoch pojmov vníma rôzne:

“1. Inklúzia a integrácia sú prakticky totožné pojmy

2. Inklúzia je vylepšenie integrácie, akousi lepšou variantou

3. Inklúzia ako naprosto odlišný prístup, ktorý predpokladá zaradenie všetkých detí do bežnej školy, nakoľko právo na vzdelanie, teda navštevovanie bežnej základnej školy, je automatické.” (Co je inkluze ve škole?)

Obrázok z adresy http://www.inkluzevpraxi.cz/apivb/co-je-inkluze#:~:text=Inkluzivn%C3%AD%20vzd%C4%9Bl%C3%A1v%C3%A1n%C3%AD%2C%20neboli%20spole%C4%8Dn%C3%A9%20vzd%C4%9Bl%C3%A1v%C3%A1n%C3%AD,ve%20%C5%A1kol%C3%A1ch%20v%20m%C3%ADst%C4%9B%20bydli%C5%A1t%C4%9B.

Zdroje

Co je inkluze ve škole?, NPI ČR [online]. Cit z : http://www.inkluzevpraxi.cz/apivb/co-je-inkluze [cit 2 máj 2024].

Podpůrná opatření, 2017NPI ČR [online]. Cit z : http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-asistent-pedagoga/1150-podpurna-opatreni [cit 2 máj 2024].

VELČOVSKÝ, Václav, 2020. Jak se píše o inkluzi? Společné vzdělávání pohledem korpusové lingvistiky. e-Pedagogium. Vol. 20, č. 3, s. 46–55. DOI 10.5507/epd.2020.019.