Inkluzívne vzdelávanie — ako na to?

Inkluzívne vzdelávanie má za cieľ poskytnúť rovnaké príležitosti pre všetkých študentov rôzneho pôvodu, sociálneho zázemia či študijných schopností. Pomáha napríklad študentom so zdravotným postihnutím, ktorí zvyknú mať lepšie študijné výsledky v inkluzívnych triedach a rozvíjajú svoje sociálne zručnosti v tomto prostredí. Aké sú teda niektoré z princípov, ktoré by sa mali uplatnovať pri budovaní inklúzie vo vzdelávaní?
1. Princípy univerzálneho dizajnu
Existuje množstvo odporúčaní pre aplikovanie univerzálneho dizajnu pre vzdelávanie do triedy, a úlohou vyučujúceho je vybrať si tie, ktoré sú najvhodnejšie pre vybrané vzdelávanie ciele. Hlavnou črtou je však flexibilná výuka, ktorú je možné individuálne prispôsobiť študentom. Dôležitou súčasťou je taktiež snaha motivovať študnetov k učeniu, poskytovanie informácií v rôznorodých formách a možnosť podieľať sa na organizácii vzdelávania (napríklad keď si študneti môžu vybrať, či chcú písať test, alebo absolvovať ústnu skúšku). Súčasťou UD pre vzdelávanie je taktiež aj budovanie prístupných priestorov. (1)
2. Príprava plánu pre regulovanie správania
Je vhodné mať dopredu pripravené stratégie pre zvládanie situácií, pri ktorých sa študenti správajú v triede nevhodne a rušia vyučovanie. Odporúča sa dopredu odkomunikovať očakávania, aj následky ich nedodržania s rodičmi a študentami, a taktiež zohľadniť mieru "nesprávnosti" určitého chovania (teda že napríklad prerušenie niekoho počas rozprávania si nezaslúži rovnako prísny trest ako agresia). V inkluzívnych triedach je tiež dôležité budovať empatiu, ktorá je kľúčová pri prevencii šikany. (2)
3. Spolupráca odborníkov
Vytvorenie inkluzívneho prostredia je dlhodobý proces, na ktorom sa zúčastňujú nielen učitelia, ale aj rôzny výukový špecialisti, ktorý sa častokrát individuálne venujú jednému študentovi so špecifickými potrebami. Vyučujúci tak benefituje z pomoci, môže sa poradiť o potrebách niektorých študnetov a prispôsobiť im potrebné aspekty vzdelávacieho procesu. (3)

Zdroje:
(1) MORIN, A. What is Universal Design for Learning (UDL)? [online] [cit. 2024-05-02]. Dostupné na: https://www.understood.org/en/articles/universal-design-for-learning-what-it-is-and-how-it-works
(2) Behavior Management strategies [online] [cit. 2024-05-02]. Dostupné na: https://www.teachervision.com/teaching-strategies/behavior-management
(3) LATHAN, J. 4 Strategies for Inclusive Education [online] [cit. 2024-05-02]. Dostupné na: https://onlinedegrees.sandiego.edu/inclusive-education-strategies/