Jak je důležité míti portfolio
Co je to portfolio?
Ačkoliv může být i papírové, v dnešní době se upřednostňuje spíše digitální, neboli e-portfolio.[1] Pod pojmem portfolio si můžeme představit určitý soubor digitálních objektů/artefaktů/produktů, pomocí kterého se prezentujeme v jakémkoliv oboru a které slouží nejčastěji k hodnocení. Musíme však odlišit, k jakému typu evaluace portfolio slouží. Jednak se může jednat například o podání zpětné vazby jedinci (formativní hodnocení), ale také může jít například o posouzení studijních předpokladů nebo sledování výsledků práce (sumativní hodnocení).[2]
„Kvalitně zpracované portfolio plní důležité funkce. Je především nástrojem k integraci studia, zejména jeho teoretické a praktické složky a pedagogicko-psychologické a oborově didaktické přípravy. Je cenným nástrojem k sebehodnocení a k seberozvoji (osobní plán rozvoje: stanovovat si vlastní cíle — co se potřebuji naučit, v čem se chci zlepšit a vyhodnocování, jak se mi to daří). Při využití portfolia k externímu hodnocení nabývá hodnocení profesního rozvoje studentů kvalit autentického, kvalitativního, formativního a individualizovaného hodnocení. Portfolio lze využívat pro různé účely a to pak má vliv na jeho obsah, na kritéria výběru materiálů. V zásadě lze rozlišit dva základní typy portfolia: průběžné, formativní, procesuální, pracovní, jehož hlavním cílem je monitorovat vývoj a dokladovat pokroky v průběhu studia, a sumativní, finální, prezentační, reprezentativní, ukázkové, které dokladuje výsledky studia a dosaženého profesního rozvoje.“[3]
Pokud se rozhodneme založit si portfolio, je potřeba si pečlivě rozmyslet, jaké účely bude splňovat a k čemu bude sloužit (např. portfolio studijní, pracovní, kombinace obojího apod.). Dalším krokem je pak volba vhodného nástroje, ve kterém portfolio budeme vytvářet a dále rozvíjet. Tento krok je velmi důležitý, protože pokud si vybereme pro nás nekomfortní nástroj, nebude se nám tvorba dařit a bude to pro nás zbytečně složité. Existuje mnoho online pomocníků na tvorbu portfolií. Těmi nejvyužívanějšími jsou Wix, Wordpress, Webnode, Notion aj. Když už máme vybraný nástroj, ve kterém chceme tvořit obsah, je dobré si rozmyslet, jak budou příspěvky řazeny, jaký bude jejich obsah, co chceme čtenářům portfolia sdělit atd. Zkrátka nemůžeme ihned začít psát, ale musíme věnovat pozornost také estetické stránce portfolia, protože to je to první, co čtenáře zaujme. Nakonec nesmíme zapomenout své stránky zveřejnit, aby se mohly dále rozšířit mezi čtenáře.
Co portfoliu věnovat, aby dávalo smysl?
Důležitou roli hraje v tvorbě portfolia čas. Zejména zpočátku pro nás může být složité jasně definovat záměry, se kterými se přicházíme prezentovat. O to jednodušší je vytvářet obsah v digitálním světě — pokud se nám později něco nebude líbit, můžeme to snadno upravit nebo dokonce smazat. Čas také musíme věnovat vzhledu a stylu své stránky. Není vhodné portfolio příliš překombinovat, ať už barvami, fotkami nebo zbytečně nadměrným množstvím odkazů či videí. Významnou roli hraje také font písma, aby byl jednotný a zároveň dobře čitelný (příliš zdobné písmo není nejvhodnější volbou pro dlouhé odstavce). S časovým hlediskem souvisí také motivace — pokud si tvorbu portfolia logicky rozložíme na menší časové úseky, nebudeme tolik ve stresu a postupně vznikající příspěvky pro nás budou zábavou, nikoliv povinností, kterou budeme muset na poslední chvíli splnit.
Dalším důležitým aspektem portfolia je jeho vzhled. Stejně tak, jako v mnoha případech, i v tomto platí, že méně je více. Jestliže se jedná o naše první portfolio v životě, měli bychom se snažit zaměřit spíše na obsah. Zvolíme jednoduché písmo, přidáme několik fotek či odkazů a nepokoušíme se příliš experimentovat. Když už se však v nástroji dobře orientujeme, můžeme si vyzkoušet nové funkce a různě kombinovat barvy, animace, ozvláštnit přechody ze stránky na stránku apod. Estetická funkce portfolia však není to nejpodstatnější. K čemu je nám krásně upravená stránka, pokud v ní chybí jakákoliv hlubší myšlenka či sebereflexe?
Proč je dobré založit si portfolio?
Portfolio může sloužit jako skvělá evaluace. Díky němu nás může hodnotit například vyučující (portfolio nahrazuje klasické hodnocení jako je známkování), ale můžeme hodnotit také sami sebe — v dobře provedeném portfoliu po nějakém čase nalezneme, co vše jsme se naučili, kde všude jsme byli, co jsme zažili apod., což bychom si bez zaznamenaných informací nemuseli běžně uvědomit.[4] S portfoliem můžeme zazářit na pohovoru v práci nebo při ústních přijímacích zkouškách ve škole. Kvalitní portfolio může dělat reklamu nám, ale i instituci, ve které působíme.[5]
[1] Beetham, H. (2005) e-Portfolios in post-16 learning in the UK: Developments, issues and opportunities. www.jisc.ac.uk/media/documents/themes/elearning/eportfolioped.pdf
[2] Beer, V., & Bloomer, A. C. (1986). Levels of Evaluation. Educational Evaluation and Policy Analysis, 8(4), 335–345. https://doi.org/10.2307/1164193
[3] Píšová, M. (Ed.). (2007). Portfolio v profesní přípravě učitele. s. 14–15. Univerzita Pardubice.
[4] Pauline Roberts, Dorit Maor, & Jan Herrington. (2016). ePortfolio-Based Learning Environments: Recommendations for Effective Scaffolding of Reflective Thinking in Higher Education. Journal of Educational Technology & Society, 19(4), 22–33. http://www.jstor.org/stable/jeductechsoci.19.4.22
[5] Mu-Yen Chen, Francis Mou-Te Chang, Chia-Chen Chen, Mu-Jung Huang, & Jing-Wen Chen. (2012). Why do Individuals Use e-Portfolios? Journal of Educational Technology & Society, 15(4), 114–125. http://www.jstor.org/stable/jeductechsoci.15.4.114
