#LearnOnTikTok
Když začal v minulém roce do našich životů razantním způsobem zasahovat covid-19, prakticky veškeré vzdělávací aktivity se přesunuly do online prostoru. Také některé sociální sítě začaly na svých platformách pracovat s edukačními nástroji nebo videi, která mohou sloužit jako doplněk k běžnému vzdělávání. Síť TikTok, která díky pandemii zažila značný příliv nových uživatelů (v současné době činí celkový počet každodenně aktivních uživatelů něco přes miliardu), [1] nebyla výjimkou. Tento krok velmi pravděpodobně souvisel se stále rostoucím trendem microlearningu a se snahou TikToku rozšířit své působení i do dalších oblastí a ukázat, co všechno může tato platforma nabídnout.[2]
V květnu 2020 TikTok oznámil,[3] že ve spolupráci s 800 osobnostmi, institucemi (zapojila se třeba University of Cambridge) a vzdělávacími odborníky spouští program s hashtagem LearnOnTikTok (#LearnOnTikTok), díky kterému chtějí na platformu zábavy vkládat také výuková videa a chtějí spolupracovat s experty a učiteli. Další přidanou hodnotou tohoto programu byl fakt, že TikTok na něm spolupracoval s množstvím organizací, které byly nějakým způsobem zasaženy pandemií koronaviru a takto jim tedy dával příležitost k výdělku.[4]
Nejde ale o tradiční výuková videa, u kterých si hned uvědomíme, že nás mají vzdělávat, nabídka je ohromně pestrá a podaná velmi nenásilnou formou. Témata jsou opravdu různorodá — od tipů profesionálních herců na to, jak se připravit na konkurz, přes meditační průvodce, videa o cvičení a recepty známých kuchařů, až po vysvětlování matematických jevů nebo tipy spisovatelů k napsání vlastních básní. Vznikají také osvětová videa týkající se pandemie, ochrany přírody, lékařství nebo vědeckých pokusů. Postupem času začali vedle profesionálů spolupracujících s TikTokem publikovat pod hashtagem #LearnOnTikTok také běžní uživatelé, kteří sdíleli videa týkající se třeba jejich profesí.
Jak je ale vůbec možné, že jsou takto krátká videa (průměrná délka je 15 sekund, maximální čas je 1 minuta) prospěšná ke vzdělávání dětí? Výukové aktivity mají nejlepší účinek, když jsou krátké [5] — právě proto je platforma zpřístupňující krátká videa ideálním nástrojem — tento fakt souvisí s výše zmíněným fenoménem microlearningu. Na TikTokových videích je přitažlivé také to, že jejich obsah může být velmi dobře přizpůsoben individuálním výukovým potřebám žáků.
A nakonec pár tipů na některé z nejoblíbenějších výukových profilů. Pokud chcete vědět něco o řešení matematických problémů, podívejte se třeba na videa učitelek matematiky @mathswithmisschang nebo @iteachalgebra. Pro zájemce o fyziku a vědu je zde například @physicsdude, @thephysicsgirl nebo známí vědci Bill Nye @billnye a Neil deGrasse Tyson @neildegrassetyson. Videa o medicíně jsou ke shlédnutí na @instituteofhumananatomy nebo @medicineexplained. Do světa zvířat můžete nahlédnout třeba prostřednictvím @aquariumpacific, pokud vás zajímají neobvyklé druhy, podívejte se na @jayprehistoricpets. Zde je množství dalších účtů a konkrétních hashtagů, které vám na cestě za vzděláváním na TikToku usnadní práci.
[1] DOYLE, Brandon. TikTok Statistics. Wallaroo [online]. 2021 [cit. 2021–03–17]. Dostupné z: https://wallaroomedia.com/blog/social-media/tiktok-statistics/
[2] IQBAL, Osman. TikTok makes moves into education market. BBC [online]. 2020 [cit. 2021–03–17]. Dostupné z: https://www.bbc.com/news/technology-53079625
[3] THOENSEN, Bryan. Investing to help our community #LearnOnTikTok. TikTok [online]. 2020 [cit. 2021–03–17]. Dostupné z: https://newsroom.tiktok.com/en-us/investing-to-help-our-community-learn-on-tiktok
[4] HUTCHINSON, Andrew. TikTok Announces #LearnOnTikTok Initiative to Encourage Education During Lockdowns. SocialMediaToday [online]. 2020 [cit. 2021–03–17]. Dostupné z: https://www.socialmediatoday.com/news/tiktok-announces-learnontiktok-initiative-to-encourage-education-during-lo/578805/
[5] FEAR-SMITH, Neve. TikTok is being used as an Educational Tool. SocialMediaToday [online]. 2021 [cit. 2021–03–17]. Dostupné z: https://talkinginfluence.com/2021/01/12/tiktok-is-being-used-as-an-educational-tool/
