Příprava 3: Ekonomický aspekt vzdělání(Přednáška 3.5.)
Ačkoliv peníze nejsou oblíbeným tématem v oblasti vzdělávání, ekonomická stránka je jeho nejdůležitějším aspektem. Často se sice mluví o vzdělávání jako o něčem, co by nemělo být penězi omezováno, ale pravdou je, že ve výsledku v něm vždy půjde o peníze, protože ve vzdělání je moc a moc jsou peníze, když to vezmeme z trochu filozofičtějšího a cyničtějšího hlediska. Nicméně to není nutně špatně, protože právě finanční stránka celé věci vede k tomu, že vzdělávání se zdokonaluje a udává tomu, pokud ne hlavní, tak jednu z hlavních motivací.
Vzdělání je klíčové pro ekonomický růst a jeho udržitelnost, proto je v zájmů politiků do něj dostatečně investovat.[1] Důležitost vzdělání pro růst ekonomiky nám ukázala např. pandemie Covid-19, kdy zpomalení vzdělávání studentů může vést k snížení ekonomického růstu a příjmů postižených studentů v budoucnu.[2] Proto je v zájmu všech, aby byly podniknuty kroky k zdokonalení vzdělávání, které mohou reagovat na různé krize a jsou efektivní/ekonomicky se vyplatí, protože peníze jsou nakonec dobrým empirickým indikátorem nakolik efektivní/dobré vzdělávání je, jelikož efektivní vzdělávání vede k ekonomickému růstu.
[1] ZIBERI, Besime Fekri; REXHA, Donat; IBRAIMI, Xhemazie a AVDIAJ, Besnik. Empirical Analysis of the Impact of Education on Economic Growth. Online. Economies. 2022, roč. 10, č. 4. ISSN 2227–7099. Dostupné z: https://doi.org/10.3390/economies10040089. [cit. 2024–05–01].
[2] HANUSHEK, Eric A. a WOESSMANN, Ludger. The economic impacts of learning losses. Online. OECD Education Working Papers. 2020, č. 225. Dostupné z: https://doi.org/10.1787/21908d74-en. [cit. 2024–05–01].
