Sociální sítě určené pro základní a střední školy
Nejrozšířenější sociální síti v České republice je jednoznačně Facebook. Podle oficiálních dat, které vydal Facebook v roce 2018 používá tuto sociální síť 5,1 milionů aktivních uživatelů alespoň jednou za měsíc. Přesto, že růst počtu uživatelů Facebooku stagnuje, tak podle neoficiálních informací z roku 2020 používá tuto platformu každý měsíc více než 5,5 milionu lidí.[1] Proč tedy nevyužívat pro vzdělávání školáků už existující a fungující sociální síť?
První problém se už objevuje při založení účtu. Facebook vyžaduje, aby každý nový uživatel, který si chce vytvořit účet byl starší 12 let.[2] To znamená, že tuto sociální síť nemohou využívat učitelé základních škol 1. stupně, jinak by porušovali zákon. Dalším problémem je soukromí učitelů. Chceme, aby o nás naši žáci věděli informace z našeho osobního života? Určitě existují ještě další problémy spojené se zapojením Facebooku do výuky, nicméně tímto se nechci primárně zabývat.
Zmiňované problémy řeší sociální sítě, které jsou určené pro vzdělávání. Jsou to platformy, které mají sice přesah do LMS, ale objevují se v nich znaky, které jsou typické pro sociální sítě. Mezi nejznámější vzdělávací platformu patří iTřida, která jako jediná, je dostupná v českém jazyce. Její hlavní stránka připomíná tzv. zeď, která je typická pro Facebook. Zde se objevují informace, které publikuje učitel. Je zde možnost na každý příspěvek reagovat komentářem nebo ikonkou „To se mi líbí“. Na stránkách má učitel možnost zadávat testy, studijní materiály či odkazy. V iTřídě je dostupný i kalendář, kde má každý student přehled o všech termínech testů a odevzdání úkolů. Podle mého názoru je veliká škoda, že vývojáři této platformy nezapracovali na grafickém zpracování, jelikož její vzhled nevypadá moc pěkně.[3] Další vzdělávací platformou stejného druhu je Edmodo. V možnostech ovládání je velmi podobný Facebooku. Obsahuje funkci kalendář, upozorňující žáky na termíny testů nebo vypracování úloh. Další funkcí je přehled známek a knihovna, která funguje jako uložiště pro studijní materiály. Podstatným rozdílem mezi Edmondem a iTřídou je v tom, že učitel může prostřednictvím platformy komunikovat i s rodiči. Jedinou nevýhodu této služby vidím v tom, že je v anglickém jazyce.[4] Další alternativou může být Schoology nebo Google Classroom, ale podle mého názoru se už nepodobají sociálním sítím a spíše se jedná o LMS.
Záleží pouze na konkrétním učiteli, jestli se rozhodne využívat ve své výuce sociální sítě pro vzdělávání. Žáci si určitě na tuto novou metodu výuky rychle zvyknou díky podobnosti s Facebookem.
Zdroje
[1] HOLZMAN, Ondřej. Facebook po světě používá každý měsíc 2,5 miliardy lidí. V Česku už je to více než polovina populace. CzechCrunch [online]. 04.2.2020 [cit. 2020–03–04]. Dostupné z: https://www.czechcrunch.cz/2020/02/facebook-po-svete-pouziva-kazdy-mesic-25-miliardy-lidi-v-cesku-uz-je-to-vice-nez-polovina-populace/
[2] Jak nahlásím na Facebooku dítě mladší 13 let? Facebook [online]. [cit. 2020–03–04]. Dostupné z: https://cs-cz.facebook.com/help/157793540954833?helpref=uf_permalink
[3] MOLDŘÍK, Karel. Sociální sítě určené pro výuku. Metodický portál RVP.cz [online]. [cit. 2020–03–04]. Dostupné z: https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/17603/socialni-site-urcene-pro-vyuku.html/
[4] BAJER, Lukáš. Edmodo. Metodický portál RVP.cz [online]. 15.12.2012 [cit. 2020–03–04]. Dostupné z: https://wiki.rvp.cz/Kabinet/Online_n%C3%A1stroje/2.ZV/U/D/Edmodo
