Trendy ve vzdělávání dospělých: Aneb co je nového v andragogice?
Co si přečíst, pokud chceme téma vzdělávání dospělých prozkoumat hlouběji?
The Handbook of Adult and Continuing Education
- Tonette S. Rocco, M Cecil Smith, Robert C. Mizzi, Lisa R. Merriweather, Joshua D. Hawley
Kniha, která je autory pojata jako komplexní příručka zabývající se vyvíjejícím se prostředím vzdělávání dospělých a dalšího vzdělávání, zkoumá témata od pochopení teorií vzdělávání dospělých po zkoumání různých kontextů formálního a neformálního vzdělávání a obhajování sociální spravedlnosti a rovnosti v této oblasti.
Individualising processes in adult education research: a literature review
- Dimitrios Papadopoulos
Tento článek zkoumá a analyzuje přehled literatury o individualizaci procesů v různých politikách vzdělávání dospělých na celém světě. Zaměřuje se na složitosti a místa tenze, které vznikají při přizpůsobování vzdělávacích rámců individuálním potřebám. S využitím Swedish Municipal Adult Education jako případové studie článek zkoumá, společenské potřeby a výzvy řídí individualizaci ve vzdělávání. Také je zde pracováno s analýzou zakořeněnou v kulturně-historickém teoretickém kontextu, která vede k doporučením pro budoucí výzkum.
Adult education and entrepreneurship: getting young adults involved
- Isaac Kofi Biney
Tento dokument zkoumá roli vzdělávání dospělých, zejména neformálního vzdělávání, při podpoře podnikatelského myšlení mezi mladými dospělými. Prostřednictvím narativní případové studie dospělého studenta provozujícího mikropodnik při studiu zkoumá, jak může neformální edukace podporovat růst a podnikavé myšlení, stejně jako příležitosti a výzvy, kterým mladí dospělí čelí při rozpoznávání a vytváření podnikání. Studie zdůrazňuje význam podpory vlády a zúčastněných stran při motivování mladých dospělých, aby investovali do podnikání pro udržitelné vytváření pracovních míst.
Adults in Training: An International Comparison of Continuing Education and Training.
- Philip J. O’Connell
Tento článek staršího data (1999) předkládá analýzu dat z International Adult Literacy Survey (IALS) porovnávající účast a rozsah dalšího vzdělávání a odborné přípravy mezi dospělými v deseti zemích. Mezi klíčová zjištění patří vyšší míra účasti zaměstnaných dospělých, zejména v odborné přípravě související s prací, a vyšší míra účasti na vzdělávání u osob s vyšším vzděláním a mladších věkových skupin. Kromě toho se s větší pravděpodobností účastní jednotlivci pracující ve velkých firmách a zaměstnavatelé jsou hlavními finančními sponzory školení ve všech zkoumaných zemích.
