Unschooling: sebeřízené vzdělávání dětí

Zdroj: www.svobodauceni.cz

V Česku nemožné, v zahraničí možné. V některých státech světa mají rodiče možnost poslat své dítě do svobodné školy. Děti se tam učí metodou tzv. sebeřízeného vzdělávání. Jednoduše řečeno: děti do ničeho nenutí a ony se učí co chtějí a kdy chtějí. Svobodné školy jsou opakem tradičního školství a poskytují svobodu i v rozhodnutí, zda chtějí rodiče poslat dítě do tradiční státní školy nebo do svobodné.

Sebeřízené vzdělávání se děje prostřednictvím dobrovolně vybraných činností a životních zkušeností osoby, která se vzdělává. Při unschoolingu se děti mohou vzdělávat doma, v komunitě nebo ve svobodné škole. Sami si určují, kdy a co se budou ten den učit, pokud se učit chtějí. Mají obvykle k dispozici více učitelů, kteří jim podle potřeby pomohou. Rodiče a okolí by dětem mělo jít příkladem, protože děti často napodobují chování dospělých a od nich se hodně učí. Rodiče by dětem měli poskytovat dostatek podnětů, příležitostí a zdrojů pro získávání nových informací a poznatků. Nepoužívá se systém trestů a odměn, děti si sami určují, kdy mají spát, co budou jíst a jak se obléknou. Neřeší rozvrhy hodin ani termíny testů. Děti tak mohou projevit svoji osobnost a ukážou dospělým, že když něco potřebují, bez problémů se to naučí.

Sebeřízené vzdělávání u dětí je u nás v České republice legislativně nemožné. Děti mají povinnou školní docházku a nově i rok předškolní povinné docházky. V některých státech (USA, Francie, Velká Británie, …) je ale umožněno sebeřízené vzdělávání. O jeho legalizaci usiluje projekt Svoboda učení.Příkladem svobodné školy jde v USA Sudbury Valley School a v Británii nezávislá britská internátní škola Summerhill, založena v roce 1921. Podle obou škol jsou pojmenovány další svobodné školy.

Velkým kritikem tradičního školství je pedagog John Holt. Podle něj, když děti nutíme se něco učit, ničíme jejich přirozenou zvídavost. Proto je podle jeho názoru lepší nechat je, aby se učily to, co se učit chtějí, když žijí v motivujícím prostředí.

Zdroje:

1. FAQ — často kladené otázky [online] ©2020 SvobodaUčení.cz [cit. 2020–04–10]. Dostupné z: https://www.svobodauceni.cz/faq/
2. MÁDLOVÁ, Martina. Unschooling: sebeřízené vzdělávání. Dokáží se děti učit samy i bez vedení dospělých? In: Předškolní věk [online]. 4.2.2019 [cit. 2020–04–10]. Dostupné z: https://www.predskolnivek.cz/unschooling-seberizene-vzdelavani-dokazi-se-deti-ucit-samy-i-bez-vedeni-dospelych/
3. SARA, překlad: Vintrová Alžběta. Co je unschooling? In: Svoboda učení [online]. 12.12.2017 [cit. 2020–04–10]. Dostupné z: https://www.svobodauceni.cz/clanek/co-je-unschooling/