Výhody mikrocertifikátů pro zaměstnance a zaměstnavatele

Evropské doporučení o mikrocertifikátech z prosince roku 2021 usiluje o podporu celoživotního učení a zaměstnatelnosti prostřednictvím zaznamenávání a certifikace výsledků učení, které člověk získá absolvováním kratšího úseku učení. Věřím, že mikrocertifikát se postupně stane stále více oblíbeným nástrojem ve vzdělávání dospělých a to ještě určitou legislativní oporou. Tento trend přináší řadu výhod pro zaměstnance i zaměstnavatele, a nabízí flexibilitu a specifické zaměření, které je v dnešním dynamickém pracovním prostředí nesmírně cenné.

Protože v rámci trendů ve vzdělávání dospělých se objevují různé pojmy, tak je také v tomto článku zkusím vydefinovat.

Mikrocertifikáty jsou krátké a specializované programy, které studentům po dokončení poskytují certifikát potvrzující získání specifických dovedností nebo znalostí. Jsou navrženy tak, aby odpovídaly potřebám trhu práce a umožňují nejen dospělým studentům soustředit se na konkrétní oblasti, které jsou pro ně relevantní.

Výhody pro zaměstnance spočívají především v možnosti cíleně se zaměřit na dovednosti, které jsou pro ně důležité, a v rychlém získávání kvalifikace. Umožňují zaměstnancům soustředit se na své kariérní cíle a zvyšují jejich zaměstnatelnost tím, že je vybavují relevantními dovednostmi. Navíc, díky krátké délce programů, jsou mikrocertifikáty ideální pro dospělé, kteří mají omezený čas na vzdělávání.

Pro zaměstnavatele jsou mikrocertifikáty atraktivní, protože umožňují rychle identifikovat kandidáty s konkrétními dovednostmi, které jsou pro danou pozici potřebné. Tímto způsobem mohou zaměstnavatelé snáze najít vhodné kandidáty a ušetřit čas a peníze při výběru zaměstnanců. Navíc, mikrocertifikáty mohou pomoci zaměstnavatelům v rozvoji stávajících zaměstnanců, protože umožňují cílené vzdělávání a rozvoj dovedností, které jsou pro firmu relevantní.

Mikrolearning a nanolearning jsou dva způsoby, jak lze mikrocertifikáty implementovat. Oba se zaměřují na krátké vzdělávací jednotky, ale liší se svou délkou. Nanolearning se soustředí na velmi malé jednotky, obvykle maximálně dvou minutové, zatímco mikrolearning zahrnuje o něco delší jednotky, obvykle trvající několik minut. Oba přístupy umožňují studentům rychle a efektivně získávat nové dovednosti a znalosti, což je výhodné pro pracující dospělé.

Dalším pojmem objevujícím se v trendech ve vzdělávání jsou mikrokredity. Ty jsou s mikrocertifikáty úzce spjaty, protože představují způsob, jak mohou studenti získávat malé jednotky kreditu za krátké vzdělávací aktivity. Tyto kredity mohou být uznávány jako část větších vzdělávacích programů a umožňují studentům postupně sbírat kvalifikace. Tento přístup je flexibilní a umožňuje studentům přizpůsobit své vzdělávání svým potřebám.

Celkově lze říci, že mikrocertifikáty a s nimi spojené trendy, jako jsou mikrolearning a mikrokredity, představují pro zaměstnance i zaměstnavatele mnoho výhod. Nabízejí flexibilní, specifické a efektivní způsoby vzdělávání, které jsou v dnešním pracovním prostředí nesmírně cenné.

Zdroje:

1. Mikrocertifikáty: je třeba systém i rozvoj jednotlivce — NPI — Národní pedagogický institut
2. Mikrokredity? Seznamte se, prosím! | EPALE (europa.eu)
3. Nanolearning, Jan Kříž, časopis Firemní vzdělávání 2021, str.31
4. Rada doporučila evropský přístup k mikrocertifikátům — Consilium (europa.eu)