Zdravotní gramotnost jako kompetence 21. století
Hodnotu zdraví si uvědomíme až když o ně přijdeme.
Na úvod si dovolím moji oblíbenou definici zdraví od WHO z roku 1946
„Zdraví je stav úplné tělesné, duševní a sociální pohody, a nejen nepřítomnost nemoci nebo vady.“
Zdravotní gramotnost je schopnost jedince starat se vědomě o své zdraví. Konkrétně: uvědomění si potřeby zdravotní informace a nalezení přístupu k těmto informacím a jejich správné vyhodnocení. A díky tomu být kompetentní pro to se správně rozhodovat v každodenních životních situacích. [1]
Modely zdravotní gramotnosti
Tyto modely slouží jedinci pro lepší představu a uvědomění si hlavních komponent zdravotní gramotnosti a jejich propojení a důsledky. [2]
Kickbush, převzato od [1]
Máme 3 úrovně zdravotní gramotnosti
1. Funkční zdravotní gramotnost
Cílem je rozšířit znalosti lidí v oblasti zdraví, jedná se o jednostrannou komunikaci ze strany odborníků, typicky ve formě letáků, plakátů, brožurek apod.
2. Interaktivní zdravotní gramotnost
Cílem je zabezpečit samostatné rozhodování a jednání lidí, řadíme zde zdravotně výchovné programy.
3. Kritická zdravotní gramotnost
Cílem je ovlivnit individuální chování jedinců, poskytování informací a rozvíjení komunikace o zdraví na úrovni sociální a politické aktivity. [3]
Role státní správy v oblasti zájmu o zdraví je být dobrým a věrohodným příkladem pro občany. Občani by měli být vedeni k vlastní odpovědnosti o zdravotní péči, zlepšení životního stylu, orientaci ve zdravotním systému a v neposlední řadě péči o životní prostředí. [4]
Determinanty zdraví
Životní styl
Genetický základ
Péče o zdraví a zdravotnictví
Životní prostředí (kulturní, sociální, ekonomické…) [5]
S přibývajícími civilizačními chorobami západního světa, které pramení z našeho životního stylu, nabírá zdravotní gramotnost stále většího významu a je nástrojem v cestě za zdravým jedincem a zdravou společností.
Civilizační choroby
Civilizační choroby, onemocnění typické pro vyspělé země. Způsobené obvykle chybějícím pohybem, konzumováním průmyslově vyráběných potravin, nadměrnou konzumací alkoholu, kouřením cigaret, stresem…
- ateroskleróza
- infarkt myokardu
- cévní mozková příhoda
- hypertenze
- obezita
- cukrovka
- rakovina
- revmatické nemoci
- předčasné porody a potraty
- některé vrozené vývojové vady nervového systému novorozenců
- Alzheimerova choroba
- chronický únavový syndrom
- zácpa
- syndrom vyhoření
- deprese [6]
Zdravotní gramotnost a knihovny
V případě potřeby a prohlubování zdravotní gramotnosti máme možnost obrátit se na lékařské knihovny. Ty poskytují ověřené zdravotní informace všem občanům. Národní lékařská knihovna zřizuje portál MedLike, zde jsou selektovány oborné zdravotní informace pro vyšší přehlednost pro potřeby laiků. Dále zde nalezneme „Rádce pro hodnocení kvality informačních zdrojů“, který byl vytvořen lékařskými knihovníky, obsahuje 8 základních kroků pro usnadnění rozhodování, zda jde nebo nejde o kvalitní informační zdroj. Další možnou podporou v rozšiřování zdravotní gramotnosti je zapojení veřejných knihoven formou realizací seminářů. [7]
Zdroje:
[1] HUTÁK, Jan. ZDRAVOTNÍ GRAMOTNOST a její role v péči o zdraví [online]. In: . s. 44 [cit. 2022–04–21]. Dostupné z: https://is.muni.cz/el/med/jaro2010/VLVZ9X1c/um/ZDRAVOTNI_GRAMOTNOST_a_jeji_role_v_peci_o.pdf
[2–5] tamtéž
[6] Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Civilizační choroba [online]. c2022 [citováno 21. 04. 2022]. Dostupný z WWW: <https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Civiliza%C4%8Dn%C3%AD_choroba&oldid=21177899>
[7] LESENKOVÁ, Eva. Podpora zdravotní gramotnosti a knihovny. Lékařská knihovna [online]. 2016, roč. 21, č. 3–4 [cit. 21.04.2022]. Dostupné z: https://casopis.nlk.cz/archiv/2016-21-3-4/podpora-zdravotni-gramotnosti-a-knihovny/. ISSN 1804–2031.
