Valorizar as boas práticas das escolas
Uma nova visão para a Inspeção Regional de Educação
A Ângela* tem doze anos, gosta de matemática e de cantar no grupo da sua escola, situada na Região Autónoma da Madeira.
A Inspeção Regional de Educação (IRE) foi a esta escola para verificar a adequação da distribuição das horas de apoio pedagógico lecionadas pelos professores. Deste modo, a IRE foi acompanhar as medidas aplicadas para a melhoria das aprendizagens e quis conhecer o aproveitamento escolar dos alunos.
Ao verificar os bons resultados da Ângela e o seu enquadramento pelo apoio pedagógico de matemática, a Inspeção Regional de Educação constatou que o órgão de gestão da escola estava atento às necessidades dos alunos e que havia promovido as metodologias sociopedagógicas mais adequadas à estudante.
A escola ficou satisfeita por a intervenção da IRE não se ter focado apenas na conformidade legal, mas no sublinhar da dimensão pedagógica, salientando as boas práticas.
Os resultados escolares da Ângela são notórios, ganhou um prémio nas Olimpíadas Portuguesas da Matemática e continua a cantar no grupo da sua escola.
*Personagem fictícia corporizada pela nova visão da Inspeção Regional de Educação.
Valorizou-se o investimento realizado na componente social, pois a intervenção do sistema focou-se na componente pedagógica, centrada no sucesso educativo de cada aluno.
A evolução das organizações deve acontecer em resposta às necessidades do seu contexto e aos novos desafios que se colocam. Na Região Autónoma da Madeira, a Inspeção Regional de Educação desenvolve o seu trabalho de tutela inspetiva nos estabelecimentos de educação e ensino, bem como nos serviços da Secretaria Regional de Educação.
A prioridade da IRE centra-se na qualidade da educação das crianças e do ensino dos alunos, numa perspetiva de educação para todos, de direitos humanos e de inclusão.
As funções predominantes que desempenha são de avaliação, auditoria, verificação e apoio técnico, na salvaguarda do serviço público de educação e numa lógica de melhoria dos serviços prestados pela organização.
A promoção do sucesso escolar dos alunos, a alteração da cultura de retenção, a promoção do espírito crítico e a assunção do compromisso ético de transformação da realidade socioeducativa constituem os focos da atividade da Inspeção Regional de Educação, em alinhamento com os da SRE, entidade de tutela.
Visa-se melhorar a qualidade das aprendizagens dos alunos e das crianças, garantindo a qualidade da escola, enquanto organização educativa.
… para que a Ângela se torne real.
Jorge Morgado, diretor da Inspeção Regional de Educação, foi entrevistado para o programa de rádio Educando e o registo está disponível para audição em linha.
