長者桌遊玩起來 — 快手疊杯教案設計

cic
在非營利工作的路上
Jun 18, 2021

遊戲帶入團體課程,若面臨預算限制,如何將一套桌遊帶入10人以上的團體或班級呢?

目前教案大部分是適合兒童或國中小的學生,有沒有適合大人的桌遊教案或活動設計?

一聽到桌遊,成員們就表示「很難」、「沒玩過」、「跟不上」,怎麼辦?

文章內容包含了〈遊戲前-桌遊介紹與材料準備〉、〈遊戲中-流程介紹〉、〈小撇步〉

「快手疊杯」桌遊內附牌卡題庫和5組不同顏色的杯子,在10人以上的課程或團體中,會需要3套桌遊才夠用。通常自己手邊沒有那麼多,而桌遊店只有1套,將原本設計為4–5人玩的桌遊改造成團體遊戲。

以下是「快手疊杯」活動設計

  • 團體人數:12人
  • 參與成員:長者們(70歲以上)
  • 活動時間:90分鐘,中間休息10分鐘
  • 活動元素:好玩程度 ★★★★★ 知識性質 ☆☆☆☆☆ 互動程度 ★★★★☆

〈遊戲前-桌遊介紹與材料準備〉

快手疊杯介紹:網路上已有很多資料,這邊附上連結

教材準備:

  • 桌遊一套
  • 帶領者事先將牌卡分類為簡易、中度、困難
  • 分組競賽的計分籌碼

〈遊戲中-流程介紹〉

課程流程:分組→ 暖身活動 → 正式活動→ 競賽對決→收尾

|分組

(分組的活動設計心得將另外寫成文章),每一組一套杯組,共5個顏色。

|暖身活動

快手疊杯的遊戲重點為「眼明手快」;暖身活動的目標,幫助成員熟悉杯子的顏色(眼明)和排列操作(手快)。請每一組運用杯子,分別排出一個三角形、正方形、排出三層樓和五層樓的房子、排出一個最特別的形狀。

長者說,希望能有三代同堂的三層樓,孫子住在最上面的小閣樓

為了讓每個成員都能熟悉、學習試錯、增加參與度,可以用輪流的方式,每一題由不同的組員作答完成,讓每個人在此階段都能參與。試著在活動中穿插問題,引導成員分享自己的想法。

|正式活動

依照牌卡題目的難度,從簡單題開始,每一組發一張題目卡片。按照卡片上的題目,用杯子排出正確的顏色順序。完成的小組立刻舉手,帶領者確認後,即可得分。

每一組的題目卡片難易度需要相同,以免有些組別題目過於簡單、容易完成並且得分。

|正式活動 — 進階 (依時間、團體情形決定是否進行)

如果有時間,可以進行進階活動。將題目卡片朝下,放在每組面前,開始後,翻牌看題目,5秒再將牌卡蓋起來。每一組依尋記憶,排列出正確的顏色順序,完成後舉手,帶領者確認正確才得分。

在此階段,成員們已熟悉規則,也可以觀察出小組中有幾位主導性強、較為活躍的成員;可以留點時間,讓小組討論策略、彼此的角色分工,例如有人負責單一動作翻牌、有人負責記第一個顏色等,促成小組的合作氛圍。

|競賽對決 (只要涉及競賽,長者們都超嗨)

領先的兩組進行對決,另外兩組則可以壓籌碼給自己支持的組別。

|回顧

請大家分享今日心情、一件印象深刻的事。長者們不習慣分享心情,因此我通常會請成員們抽彩虹卡,將卡片內容唸出,讓祝福散播、分享給全體成員。

〈小撇步〉

- 把一套遊戲規則拆解成三階段,循序漸進的方式幫助成員熟悉規則,降低因為不熟悉規則而產生的挫敗感,逐漸地進入遊戲情境。

- 每個活動中穿插引導問題:例如請各組介紹自己的兩層樓或五層樓平房。

- 題目卡片中的圖象對長者而言太小看不清楚,可以印成較大張的圖卡。若有投影設備,也可將圖像放在螢幕上。

- 在長者團體中,有幾位長者會有輕微失智或重聽等特殊情形。最好在活動中能有至少兩位志工在旁協助與引導。

希望此篇分享能幫助到「想帶著大人們玩桌遊」的活動帶領者

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