A fotografia de André Bueno
André Bueno é fotojornalista e educador. Sua trajetória, apresentada para a turma ilustra a inquietação que se tornou fio condutor de uma jornada coesa entre fotografar e educar o olhar de quem vê. Seu trabalho autoral busca o recorte das ruas e das margens da cidade. Nas imagens há uma busca pelo humano, trazendo a tona personagens que normalmente não podem se ver retratados. É consciente a preocupação com este recorte, e não é a toa que seu trabalho como educador caminha junto ao seu trabalho autoral como fotografo.
A conversa com André despertou diversas questões interessantes para a Educomunicação e dentre elas destaco: a potência da fotografia como ferramenta de expressão; o trabalho de educação do olhar através tanto do fazer fotográfico quanto do contato com a fotografia; o trabalho de empoderamento de comunidades marginalizadas através do retrato e da expressão artística e etc. Mas destaco aqui outra reflexão que a trajetória de André me despertou: a da relação educador-artista. Existem muitas frases repetidas por gerações que dizem sobre este lugar comum do professor como alguém que “falhou” em outra área. “Quem sabe faz, quem não sabe ensina”, diz a frase tão repetida, e que é um estigma que persegue particularmente os arte-educadores. Nesse sentido, a coerência entre a produção autoral de André e seu trabalho como educador são um exemplo interessante de reflexão. Sua produção pessoal e os projetos de que participou como educador parecem constituir uma única grande pesquisa maior. Um fortalece e complementa o outro. André prova, nessa jornada que ainda está em progresso, que é perfeitamente possível encontrar um caminho coeso entre o fazer e o pensar educação e arte.
