學習三步曲之三：煙火和涓滴缺一不可！

EBM動機：讓學習不只快樂，而且有效。

EBM行動：利用「放煙火」讓自己過度練習，利用「涓滴成河」讓學習沈澱累積，慢慢疊加，建立自己獨一無二的學習系統。

學生時的我，其實不太知道，什麼是學習的節奏，因為所有的學習，都是跟著學校考試安排的進度走。每日每夜都在學習，日子像涓滴穿流至學習的大海裡，卻始終懷疑那海是海市蜃樓，像紙扎的糊的虛幻，好像學到了很多，又好像什麼都沒有學到！

出了社會，很愛放煙火，常常一股腦地鑽進一個全新的學習專案裡，雖然不到虎頭蛇尾的地步，但開始的興奮總是抹不去結尾的煩躁，不論最終是順利跨上學習的新階，還是放棄在就要看到天光的黎明前⋯⋯學習那片海依然糊的虛幻，好像學到了很多，又好像什麼都沒有學到！

直到我開始陪著孩子，跟著專業的教練學游泳、學畫畫，到因為責任也因為喜歡自學料理烘焙、自學荒野探索、自學工作上、生活中的點點滴滴，我才突然明白，過去的學習，我都只做了一半！

只放煙火，學到了樣子，底子卻是鬆的；只流涓滴，學到了底子，卻形塑不出具體的樣子！這樣只做一半的學習，都不扎實，都只在我的皮上打轉沒有被消化到骨子裡，都無法變成我自己的思考和洞見。每一個學習，放煙火和涓滴累積，缺一不可。

因為放煙火，所以會過度練習。在一開始的興𡚒下，利用熱情的旺火把自己推上學習的高峰，然後，不是讓學習的火跟著熱情熄滅，轉戰下一個新的學習，而是讓學習的火進入生活中，始終維持著不滅的小火，每天燒一點，穩穩的燒，轉化成滴水穿石的力量。

這個發現，從35歲開始醞釀，到40歲終於頓悟，於是，40歲以後的人生，我開始有了自己的學習步調和節奏，可以很從容又清楚的決定，我現在要學習什麼，還有那些學習在排隊，這些學習什麼時候可以上路。

我終於開始有意識的掌握了自己的學習。我的學習，不再受制於任何人，它只因我而生，也因我而深。

遇到每一個好想學好想放煙火的新學習，如果我還沒有能力舖陳過度練習的煙火放完後，日常生活裡的涓滴練習和日積月累，那麼我會暫時放下，因為我知道，現在學，也學得不扎實，不如把時間，放在現在既能放煙火又能日積月累的「過度＋點滴」學習上。於是對於我想學、想做的每一項運動，我不再這麼急，總有一天我可以學到，慢慢來，慢慢學，在對的時機一個一個慢慢疊加上去。

盤點每一個好想學好想固樁的舊學習，像是英文，我知道過去鬆散的累積，還需要一個「放煙火」的安排，幫自己定一個「事件」，給自己一個過度學習的理由，讓過去鬆散的涓滴，流進正確的學習河道中，這樣我才能真的學到，於是，我計劃了今年的英文學習煙火秀。

每一個學習都這樣，新的怎麼扎穩，舊的怎麼磨利，一個又一個，生命中的學習怎麼學都學不完。因為不只要學的事好多，什麼都可以學，而且每一件事都可以學深，不斷的撞牆又破牆後，不斷的柳暗花明又一村！

於是乎，生命愈走愈短，時間愈來愈珍稀，我永遠都搞不明白，怎麼會有人「太無聊」、怎麼會有「殺時間」的需求存在，這個世界上這麼多有趣好玩的學習，時間真的永遠永遠都不夠用啊！（完）

＃希望孩子們能比我早一點體會學習的真諦

2017舊文

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