潛水日誌 2｜關於空間與時間：水下的量體世界
與海的相遇：海中的空間、時間與身體
（前情提要）「既然要做漁業研究，那也該更瞭解海洋吧。不過現在要馬上考到船員證也沒那麼容易，那就考潛水證照吧。」出於這樣的原因，趁暑假期間去了一趟小琉球打工換宿，考取水肺潛水的初階證照，也開啟了幾乎沒有在海裡游泳經驗的我與海洋相遇的過程。
(前文) 潛水日誌 １｜關於身體：失去習慣的呼吸、溝通能力與移動方式之後
20220712 我的第一篇潛水日誌
終於感受到量體感了！！那種一望無際的感覺，像是在超級大型水族箱裏面（從我僅有的經驗知識裡，這是我最接近的感受了），頭頂上有陽光照進來，底下則是超級超級深的空間，哎喲講不清楚……第一天潛到最深的距離，大概有12公尺，這樣竟然就有四層樓了！但是卻沒有那種，在陸地上看到四層樓的感覺。當天海水頗清，能見度還不錯，從底下往上看到海龜和獨木舟在水面的感覺也好奇妙喔，因為光線影響，畫面看以來有點透透的，有點影子，看起來很遠，卻也沒真的有那種距離感。
大四下，修了一門海洋科技、治理與保育的課程，開始翻轉了我對於海洋的認識。Steinberg與Peters (2015) 在 “Wet ontologies, fluid spaces: giving depth to volume through oceanic thinking”一文中，讓我們看見不同於陸地的海洋經驗，作者提出移動性 (mobility)、迅速 (rapidity)、流動 (fluidity) 的水或魚，以及深度 (depth) 等幾個特性來形容海洋，指出海洋是不斷在改變的，且我們應該以量體、三維的方式來理解海洋。
海洋作為一個三維的量體 (volume)，會受到地球系統的各種活動而發生改變，包括潮汐、風、重力等大規模運動，因此，海是一個不斷攪動 (churning) 且漂流 (drifting) 的空間，它也是一個暫時性的地方。當海洋這個量體移動或改變時，我們便也無法以「定著在一特定位置」的觀念來理解它。這挑戰陸地的情況，也挑戰我們如何思考空間政治，以及時間的觀點。
這的確翻轉了我在知識上對於海洋本體的認知，但直到下水那一刻，我才真的用身體去理解所謂量體感是什麼狀態，而那些海洋的物質性究竟實際上又是如何。（關於這些身體感受，以及我在水下的觀察，希望底下的文字能夠盡量貼近的呈現出來。）
關於空間：海洋作為一個量體世界
關於上一篇提及的，我下水時不安與緊張的原因，其實還包括對於海中空間感的不熟悉。
覺得自己在裡面完全沒有方向感啊！沒有什麼可以定位的地方，或是標誌自己所在位置的方式。但在水下真的有好多好多地方可以看，不是指水下環境很精彩（確實也很精彩沒錯），而是因為像是飄在半空中，我周圍的360度，不對，那已經超過360度了，總之就是整個上下左右環景都是我視野可及的範圍。因此，若沒有控制好上升速度，可能就會不小心跟斜後方的人差點撞上，或比如沒有控制好方向，我就會正好游在教練的正上方，每次都很怕他沒有注意到，然後就撞到我（但我覺得他肯定都有看到我在哪裡啦）。（20220712 潛水日誌）
在水底下，人跟人或是人跟物彼此間的相對位置可以有很多種，平時走在路地上，周遭的人頂多出現在我的水平的前後左右，但是在水下，卻可能出現在我身邊任何地方（記得教練總喜歡提醒我們，如果在水下找不到人、看不到教練時，記得也往你的斜後方看看，可以說是水下的視線死角吧？）。這種互相交疊的感覺很特別，船隻或是獨木舟可能在我的頭頂上，而海龜會出現在我之下，甚至當看到海龜慢慢往上、向著陽光游動時，則會更清楚意識到我正身處於量體之中。
關於波浪：學習人浪合一
這次訓練的最後一隻氣瓶，是從龍蝦洞出發。因為蛙鞋不好行走，所以我們都是穿著溯溪鞋踩過沿岸的沙地和礁岩區，直到浮在海上時才套上蛙鞋。那天拎著蛙鞋要走出去時，走在前面的教練轉頭提醒我們，「有浪，先停一下。」並指示我們站穩腳步，等到浪濤過了之後再繼續移動，過程中大概這樣中斷了十幾次。前幾次下潛都沒有遇到這樣的情況，這次甚至必須努力地壓低重心、以側姿站穩，才不會被浪擊倒，其中幾次，重心不穩，幸好一旁的教練即時伸出手讓我抓住，但某一次還是沒能穩住，直接跌坐在礁岩上，左邊膝蓋還瘀青了（但明明都已經隔著頗有厚度的防寒衣了！）。心想今天浪況究竟多遭，後來才發現，前方有一艘船潛團的船隻駛過，這些波浪正是它所掀起的，完全沒有料想過一艘位在遠方且不算大的船隻所造成的浪，竟然能夠這麼大。（20220715 潛水筆記）
過去，海洋被視為一無所有，只有波浪。但Steinberg與Peters (2015)認為，正是因為波浪，才讓海洋富有生產性，並能夠讓我們了解其中的空間、時間與運動。波浪，牽涉到多重元素的作用：空氣改變了水，接著擾動了水面上流動的空氣，在這持續互動之下，波浪才因此產生，而波浪也會因此是水平或垂直或傾斜地移動著。
當人在波浪之上或是之中活動時，會同時與海洋有著觸感與情感上的接觸，例如衝浪時，衝浪客會浸淫在波浪之中，產生親密的連結，甚至達到人與浪合而為一的狀態。衝浪之地是不穩定的、臨時的且不一致的，因為衝浪之地的浪淘，是一個隨時從特定節點匯合的流動，是在特定時間和空間下出現的地方。因此，人必須感受浪，與浪緊密結合，才能在之中活動著。
關於時間：水下的「即時時間」
在流動水體中移動的感覺，以及海洋的攪動（churning），都是鑲嵌在身體中的，因此在水中，身體經驗是重要的。不只是衝浪，還包括航行與游泳，當然，潛水也有著相似的與海洋相遇的經驗。
海洋的暫時、不穩定與攪動等物質性，都讓我們重新用海洋思維來思考海洋的時間與空間概念。上述這些水中活動不同於陸地上的移動，Steinberg與Peters指出，爬山時，我們通常不會意識到正在穿過的地質與地貌的形成過程，這是因為地形運動的地質時間 (geological time) 非常緩慢，我們難以察覺，且幾乎不存在於人類經驗和認知中，也不需要即時觀察。不過，在進行衝浪或潛水時，海洋的運動便不能置身於我們之外，反而必須隨時注意海浪的狀況而調整自己的移動方式或是任何舉止，達到人浪合一，這便是海洋隨時在運動與改變的即時時間 (real-time) 。
在進入海洋前，若沒有思考它的流動性，在其中的活動就會顯得困難甚至危險。因此，需要熟悉波浪與流水，觀察這個隨時在變動的、不穩定的空間，甚至達到人浪合一，才有可能自如地在其中移動。
與海洋相遇的流動性
這些水下經驗都指出，我們不能夠再用陸地這樣一個穩固且鮮少變動的視角來理解海洋。我們漂浮在海洋之中，而整個世界都圍繞著我們，去感受到在這之上的天空與之下的水。不只是物理上的存在，而是意識到整個地球系統的運動，風、潮汐、重力等都影響著我們所身處於的海洋空間，一個持續在變動的量體。
這樣的潛水經驗，似乎真的讓我慢慢理解到何謂流水、波浪，也對海洋有更多認識，我這也才感受到那些文獻中所謂的在三維空間的沉浸 (immersion)，一種被海洋包覆著的狀態。
