Línea del tiempo rediseñada
He modificado mi línea del tiempo añadiendo nuevos momentos de evaluación y metacognición.
https://www.sutori.com/s/ESp9aPwE9Gf4xjnz8V26KSYC
He incluido una actividad inicial de metacognición con un Veo, Pienso, Me pregunto en grupo cooperativo y folio giratorio. La idea es suscitar en ellos la curiosidad por los contenidos que se van a trabajar.
La otra actividad inicial, en la que tendrán que investigar los contenidos necesarios es un poco de expresión corporal de los conceptos que se van a trabajar.
En cuanto a la autoevaluación, los alumnos usarán una rúbrica-guía para cada una de las actividades que tienen que desarrollar. Como las actividades se hacen en el aula, el feedback con el profesor será continuo. He incluido también una posibilidad de desbloqueo, con el profesor o con otro compañero. En ese caso, los alumnos tendrán que registrar estas ayudas.
En cuanto a la coevaluación todas las actividades serán sometidas al juicio constructivo de un compañero para mejorar sus diseños.
En la evaluación final habrá una rúbrica para autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
La calificación de este producto final será una media ponderadas de estas calificaciones.
Al final habrá un momento de presentación, difusión y celebración de lo aprendido.
Espero vuestros comentarios. Muchas gracias
