學歷貶值&隱性失業
老樣子,看到PTT有人問卦,我又有興趣就寫了。
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一、高等教育的目的
我們先來探討高等教育的目的,
不外乎就是學到「技能」與「進階知識」。
然後學到上面那兩個東西又是為了「社會分工」與獲得「身分地位」。
問題來了,為甚麼學歷會貶值?
1.廣設大學:
講到爛掉的原因,這社會一堆大學生,導致你不念到大學就是學歷先輸人一節。
2.文理組之別:
理組學科在現代科技分工就是比較吃香,職缺就是多。
再加上,文科很難比理工科創造更多價值,自然薪水也不會高。
所以文組的學歷自然就「比較」沒用。
3.學用落差:
有些人的所學,在這社會分工體系之中,就是沒有適合的「位置」,
講白一點就是,你的能力對這社會貢獻度很低。
既然貢獻度低,那就不會有人需要雇用你啊。
二、台灣高等教育發生甚麼問題?
很多人說教育可以讓社會階級流轉,那是以前。
以前貧窮人家念到博士,現在可能當個教授或是當官員。
那現在的人念到博士會怎樣?花更多錢、浪費更多時間。
原因在於,「資本累積」和「勞動」已經分離。
白話講就是,
你光靠工作是賺不了甚麼錢的,
這社會要賺大錢,「家世背景」比你的學歷更為重要。
繼承遺產、文化觀念傳承等等鞏固階級的方式,
優勢階級就算不念博士照樣壓著非頂尖的博士打,
他們念博士只是洗洗學歷好看而已。
(想想某8堂課財經專家,哥大法學博士耶)
可是中下階層的人不念會怎樣?
在這社會上更沒競爭力。
台灣就是文憑主義,你家世背景已經輸了,
教育好歹「號稱」最公平的制度,用這個制度拿到碩博士學位,至少文憑就是比沒有的人好看一點。
這也導致中下階級需要「花更多金錢與時間」去獲得對他效益很低的事物,但又不得不做。
而這中間念碩博所花的時間與金錢,如果省下來說不定反而更有機會階級流動。
但現實就是不允許。
現實「社會的競爭」早就轉化成更根本的形式:家世背景
「努力就會成功」這句話只是剛進入工業化時代的老人們的寫照而已,現代社會根本不適用。
但不努力也不行,真難過。
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