在中国，学校是否承担过多的责任

很抱歉，不得不用中文来书写这篇文章（这实在是因为本人的英文书写能力有限）。同时，考虑到我对这一问题的思考还处于一个较为初步的阶段，因而难免会在行文上略显杂乱。

在中国，最近很热的话题是信仰。这大概是源于最近媒体频繁曝光一些有违传统道德的事件。典型的比如：一位小伙子扶起了摔倒的老人，却被老人一家索赔。以及一名女孩子帮助孕妇回家，却被强奸并失去了生命。

这些事件过分地触犯了人们的道德底线（当然有些也违反了法律）。这让一些中年人以及大部分的青年人感到错愕。这些事件被认为在过去是不会发生的（当然，人们回忆之中的过去总是较为“美好”的）。而显然，大多数人又无法概括出一个具体的且有说服力的理由，去解释这种不能容忍的现象（这其中包括了大多数的伦理专家）。因而，“信仰”，这一不那么具体，并且在中国还略显敏感和神秘的词汇，成了最好的“替罪羊”。

我不否认，在这个中国经济高速腾飞的时代，我们的信仰却被吞噬：对于国家信仰的无所谓态度，加之从古以来就不存在对于宗教的高度依赖，使得国人的信仰，完全依赖于脆弱的传统，以及约定俗成的规范。很显然，这些东西是很容易由于社会结构的巨变而瓦解的。

但是，信仰这一词汇太空洞了，先不说其是否准确，但显然其无益于问题的解决，我更乐于用道德规范的养成来解读这些问题。这显然更接地气。

一旦触及这一话题，便不得不牵扯到另一个在中国人心中的痛：我们的学校教育。毫无疑问，大多数人都认识到我们的教育太过应试了。学校教授的知识完全为考试而准备，对于一个人科学素养的作用是不够的，而对于一个人品行的养成，则几乎没有作用。

于是，很多人会理所当然的认为学校应当承担道德操守养成的责任。这个话题被提起过，尽管不热门，而且也未成为当下教育矛盾的核心，但是大多数人都是认可的。

但是，我不那么认为。我认为，在道德操守的养成上，家庭才是真正的失职的，而学校，显然被赋予了过多的责任。

让家庭来承担此责任，一来，这是符合中国传统的：这个可以解释即便在古代，中国有那么多教育水平低下的农村人口，但是道德规范却无比严格，因为家规、家法之类的东西起到了很好的作用。当然，我不会因而宣传那些陈旧的、落后的方式，我只是借此证明，家庭的规范，显然，利于社会个体的道德养成。

再者，如果您不了解中国的传统文化，那么也不该否认父母是孩子最好的老师。父母的言行，会极大地影响孩子的言行。从小灌输正确的价值观至关重要。因为越是年幼时所形成的思维，越是难以磨灭。而即便到青春期、叛逆期，以及初入社会不可避免的堕落期。倘若曾经收到过父母正面的深刻的熏陶，那么孩子们就更有可能在这些时期获得有用的东西，而不是被彻底带坏。

显然，在中国，家庭教育的重要性是被忽视的。父母并不是不重视自己对孩子的教育，但却往往在技能层面，比如乐器、知识。当然现在要包括在中国火得让人诧异的英语。但在行为规范甚至价值观念的教育上，则严重不足。中国的父母，似乎不大喜欢以富有修养、彬彬有礼的形象出现在孩子面前。他们有的喜欢辱骂孩子，而更普遍的是在孩子面前吵架，以及告诫孩子不要太“老实”，要学会打小算盘。

oh~shit! 这样的家庭教育带来的负面影响，是让人感到无比害怕的！

再者，便是溺爱问题，纵容会使得孩子缺乏对责任的概念，这在未来，会大大增加孩子们因冲动犯错的可能性。

是的，家庭本该承担太多太多的责任，但是这些责任，现在却被严重的忽视了。相反，我们过于重视学校的作用。我们对于学校在“提升学生科学文化素养”上的批评是正确的，但是对其在“道德上的灌输”的要求，显然勉为其难了，尤其当你想到中国的教育资源并不丰富，老师很难照顾到每个孩子的时候。