AI Booster - AI into classes (1)
Using AI to raise expectations / Using AI to improve learning / Using AI as a tool to do more
承襲上篇，這系列文章是透過蒐集、分享我覺得有意思AI服務、相關文章、影片，期許自己能更了解這世界上正在發生什麼。
Ethan Mollick 任教於華頓商學院，在去年底ChatGPT推出之際，開始試著將AI規劃至教學的一部分。
Ethan希望透過AI的力量來提升對於學習的期望值。由於課堂上有不少國際學生，因此英文程度良莠不齊，同時也反映在英文專業寫作上，Ethan認為儘管ChatGPT仍有不少進步空間，但正在幫助抹平這當中的差異，也因為如此，Ethan也拉高了學生寫作品質的要求。當然，Ethan也提供了使用AI的引導，比如好好雕琢提示詞(prompts)，不然產出品質不會好，而如何給出好的提示詞需要好好琢磨訓練。AI生成的內容需要好好查證，就像我們使用導航，但還是要搭配實際上的路況調整。
同時，Ethan認為藉由AI的力量，可以適時地改善學生的學習品質。很多時候，Ethan發現學生自以為理解了老師要傳達的概念，但事實上並沒有或是沒有百分之百理解。他認為AI可以幫助學生提升知識的傳達、破除對於自我理解程度的誤判並訓練學生深度評判思考。
就像統計軟體一樣，AI是一種提升生產力的工具。我們不會因為有了統計軟體的誕生就不再進行統計分析和思考分析的核心，相反的，我們因為有了統計軟體的幫助節省了很多時間，我們可以利用這些多出來的時間去蒐集更多資料、驗證更多假說、專注在更進階的主題上。相同的邏輯套用在ChatGPT上，Ethan期待學生可以正確地發揮AI的力量，同時提升學習的質與量。
我們會持續追蹤Ethan教授的AI實驗! Thank you and Enjoy it :)
