人生成績表的「生涯規劃」

不知不覺間原來已經和現任校長走過十個寒暑，昨天是他榮休晚宴。

晚宴歡聚，少不免舉杯共酌，回顧往事。一幕幕曾與校長相處的經歷一一浮上來，甚為感觸。校長是謙謙君子，對同事的信任和給我們最大程度上自主，做一切自己認為有價值的事情，同事們看在眼裡，甚為尊敬。

即使冒著疫情的風險，絕大部份的同事和舊同事也出席晚宴，這絕對不只是因為俾面，更是出自對他的尊重。

同事說榮休晚宴是職場的成績表。不禁暗地裡想到，我榮休是會拿著一張怎樣的成績表？

今天是細仔的幼稚園畢業禮，校董分享的主題為「生涯規劃」，話語間提及「現在即使是幼稚園生也開始要做生涯規劃，做一份又一份portfolio 」。

又是成績表，但意義卻是不一樣，香港學生成長又十年前開始便開始成為了比併protfolio的競賽，升小升中也要看portfolio，看你「增值」了甚麽，如果你只有一份薄薄的portfolio，那便對不起，你不夠資格入讀這校，因為你沒有得到甚麽，也即是沒有價值。

人生的價值是甚麽？又有多少能夠用一紙證書來量度？教育的目的是為了讓學生成長為一個熱愛學習、勇於挑戰、愛人愛己，受人尊重的個體？還是一個有著數箱portfolio的人？

希望他朝榮休的成績表可以對自己有個交待。