今天是2019年4月15日 星期一

雖然是第三天，但名義上，今天才正式Kick off。

我們一早，各人預備了3分鐘，拿一件物件，向大家分享，並介紹自己學生的需要，以及自己的願景。

我拿了一個手機顯微鏡，我希望我的學生，能多觀察自身的四周，有敏銳的觸覺，關心身邊的人和事，對周遭的事物感興趣。

我的學生，最需要鼓勵，繼持強的學習動機及自信。

我期望透過活動，讓我的學生產生興趣，有自信地學習。

謝謝Frun重温學習的科學，學生要有深刻體會，從過程中學習，嘗試把所學講解給身邊的人聽，是最有效的學習方法。作為老師，不要只管自己講授，要給學生空間及時間，鞏固所學。

這組數字，易記嗎？

6024742829303152365366

作為老師，每天都會不斷講授，要學生記憶一些資料。

這些數字，或者符號，看似簡單，但學生看了，可能一片空白。

作為老師，要從學生角度出發，要明白學生的需要，體會學生遇到的困難。

一個金字塔，每人在不同的路徑，也可以觀看四周的美景；有人站在最高點觀察四周，也有人圍著金字塔漫步觀賞。各人有不同的能力及方法，我們要尊重學生的多元智能。

下午，感謝李校長前來支持，讓我們一齊深入討論，整理好腦內的月思緒，做了Management Canvas 2.0版本。

傍晚的啟動儀式，非常熱鬧，感謝身邊所有人對我們的支持和付出🙏🏾