正向創客班（第二階段）正式啟動

進入了第二階段的創客課程，同學們嘗試用設計思維，有草擬問題、訪問老師、定義老師覺得在生活上不便的地方、用創意設計產品、反覆試驗、不斷修正，終於為每一位受訪老師製造了方便他們生活的產品雛形。然後，同學們親自送出為老師專心設計和製作的產品，讓老師們都十分喜出望外。

同學們已問題和訪問嘉賓的情況：

然後，就到我們的主菜，同學們需要為他們的爸爸或者媽媽製作一份為他們生活帶來便利的產品，為讓同學能更了解家長的實際生活情況和所面對的困難，增強他們對家長的同理心，我們特意邀請了一名家長和一名已經是家長的老師，接受同學的訪問。同學由原本較為被動，不懂得討論的技巧，到最後他們能夠共同商議想問的問題，從不着邊際的問題，到逐步逐步收窄，然後問出一些有質素的問題。這都見到同學們的態度逐步逐步地，由沒有信心、不敢和其他人溝通，逐漸鼓起勇氣，滔滔不絕地向嘉賓詢問，這就是創客教育的魅力，讓同學在不知不覺間，主動學習，享受學習。

同學訪問家長義工和最後送出產品給老師的情況：

這只是起步，期望除了中三之外，在明年的時候，會有其他級別一同去享受創客的美妙過程！