為 _ _ 而學？
Published in
May 1, 2022
「如果你不知道未來要讀些什麼，也不知道未來要做些什麼，你更要好好的學習，使你的未來更多選擇，令你的未來『有得揀』。」
當有學生說他不知道為什麼要學習時，我總是用以上論述回答他。我會這樣回答，是因為我是這樣走過來的，成績愈好，選擇愈多。我不希望學生的未來因現在的懶惰而受限，不想他們後悔，不想他們未來做不到他想做的工作。
我想他們為未來而學。
其實也沒有什麼學生聽完上述的說話而反駁我，也許他們是不反對的。然而，也真的沒有多少人會因為聽到這番說而 180 度轉變。對我來說有道理的說話未一定對他們最有感受。
為未來而讀曾經是我自己的選擇，但這未必是學生所選擇的人生，能引起他們學習的動力或許是不一而足。即是道理沒有錯，不代表他們會接受，會聽得入心，也不見得會改變到他們。
「很少人會被道理說服，都是被故事吸引。」 — 蔡康永
「從前我是英文很差的學生，即使我理科的成績很好，那時的班主任告訴我：『你現在就像是一隻腳走路，想進你要的大學，你必須學好你的英文，練好兩隻腳走路。』
我很感謝我的英文老師把我由不合格拉上來，她從沒有想過放棄我，幫助我考進想讀的學院。好好讀書讓我看到了更廣闊的世界。
你未來的選擇很有可能和我不一樣，我也不期望你好好學習的原因和我一樣，但我很希望你可以找到屬於你自己獨特學習的原因，因為唯有如此，你才會成為學習這路上的主人。」
嗯，這樣說好像比較人性一點？
為 _ _ 而學， 還是讓學生自己填上比較好啊。
