第二屆「賽馬會教師創新力量」之日常 ● 5月17日( 荷蘭之行 )

今天是訪校旅程的最後一天。我們在荷蘭UniC經歷了滿有收獲的4小時。當中的兩位教育創變者也讓我對教育發展有了不同的反思。

Neils Floor 是一位Learning Experience Design Pioneer。他所推行的Learning Experience理念和我一直主張的數學導覽教學法不謀而合。然而，他比我想很更深更廣。他說道，Learning Experience 是需要設計的。透過去思考我們想給予學生什麼的視野、知識、技巧，通過什麼行動和策略，達致我們想看見的成果。

Alex J. Peltekian是一位教育創變者。他主張的理念和很多的創變者截然不同。當大趨勢的意見為由下而上作出改變時，他的想法卻是堅持由上而下令改變成真。他認為，若是真的希望看見明顯的改變，政府和學校的角色應該是支援老師，這樣由上而下的改變可以令效果更好。我們一般認為，較大型的機構會較難作出改變。但他就是有毅力的去作出這項改變。

今次荷蘭進修之行實在收獲豐富。相比之下，吳某真是懶惰得有點羞愧。看見不同創變者的路，縱然道路難行，但既然多國的創變者亦能為教育而固執，我們還可以怠慢嗎？