講夢想

//「好講唔講，講夢想。」

看完這本書，所有曾經有過的夢想湧現出來了!原來每個階段的我，都有著不同的夢想。兒時的我想成為NBA球員，這應該是奢望，當然也沒有實現!也想過自己能在空中任意飛翔，這當然是幻想!高中時有想過當老師及裝修師傅，結果夢想成真，成為了老師，間中都有擔當裝修師傅的工作。之後每個階段都有夢想，有的實現不了、有的實踐當中、有的還是個夢。

我的教育夢

孩子帶著笑臉回到學校，到課室放低個人行裝，先到校園某處活動一番；有的到球場打波，施展渾身解數；有的到操場玩「紅綠燈、過馬路、要小心」、拋手巾、亂跑一通；有的到圖書館看書，品味看書的樂趣，尋找書中黃金屋；有的到花園散步，看看植物的生長，尋找毛毛蟲的蹤影；有的到活動室玩桌上遊戲，鬥智鬥勇，看看有誰輸不起，發一場脾氣......上課鍾聲响了，大家收拾好物件，盡快返回課室上課，午飯後再玩過。

回到課室，孩子期待著老師的課堂，不知道今天老師有甚麼驚喜給大家呢?是去球場進行量度活動?是走到山上分辨喬木灌木?到社區進行社區服務?參觀畫展、音樂會欣賞藝術的美?還是留在課室進行有趣的課堂?不論甚麼教學方法，孩子總是期待的，總是非常好奇的，而且學得很好。

孩子不用每天做大量功課，不需應付一年幾次的考試，沒有呈分試的壓力，沒有誰考第一，每個孩子都能發展所長，學習是真正的學習，孩子長大後積極、樂觀，懂得與人相處，做自己喜歡的事。

這是夢想?還是奢望?是實現不了的?還是有機會實踐的?

我還有一個夢，夢中的孩子長大了，他們回來母校時，他們告訴我回憶中，中學生活是那麼多姿多采的，而不是老師只顧DSE成績。他們回校時告訴我回憶中的小學生活，不只是功課，而是有很多難忘的經歷，在校園每一處都可以找到他們的足跡與回憶。

//「只要相信夢定能飛」

不要讓夢想變成奢想。