走出課室

到訪芬蘭的International School of Helsinki，發現大部份的課室都是「空」的，究竟學生及老師住那裡去？原來學校十分鼓勵老師帶領學生離開課室學習，不論是落雪、零下20度或天晴，老師憑著他們的專業判斷，安排適合的學習內容及環境，他們會到公園、球場或共享的資源等地方學習。芬蘭政府給與學童充足的福利，學童乘搭交通工具是免費的，故老師可安排學生到較遠的地方學習，如博物館或社區設施等，十分方便。另一方面，家長對學校十分信任，他們不用簽署家長同意書，亦不用理會集合及解散地點及時間，故老師不用知會家長，每天能彈性地安排合適學習地點及活動。此外，學習活動及內容不受科目的限制，例如在公園裹，學生可透過觀察，學習顏色、比較、數量、尋找個別發音的字等，綜合學習語文、數學、科學及美術等科目。而最重要的，學生能動手做及呼吸新鮮的空氣。

學習不應只在課室進行的，只要我們在日常繁忙的教學工作中，再花多點心思，操場、走廊、飯堂等，都是學生學習的地方，而那棵在校門外，我們每天住返學校都看到的大樹，亦是學習的好材料呢!