Powerful tool 真人圖書館

未參與此計劃前，已不停聽到別人提及！從前的風聞，當能真實親歷其境，實在太有意思！

多謝innopower邀請了8位來自不同背景的年輕人，讓我們像閱讀一本書般，去閱讀他們的故事！我們要留心聽，不能批評、論斷，就這樣，我聽了其中3位年輕人的故事！

講了簡單的原則，不要評論和批評，只需用心聆聽。然後，我們便開始閱讀。第一位真人圖書是丁丁，一位年輕又有幹勁的女孩，大學畢業後便投身社企的行業，性格積極、樂觀又有理想！她令我印象最深刻的是，她進入大學後，十分好學！因十分留意學校的電郵，誤打誤撞參加了一個社企比賽，並取得冠軍！之後便開始她的社企路！她的社企是從事飲食事，工作十分辛勞，恰巧丁丁的父親也是從事飲食行事，對於女兒入了自己的行事，其實不太支持，因為太辛苦！可是，她就是一步一步，從別人都不太看好，家人也不太接受，走到今天，不論是家人和朋友，都看到她的決心和毅力。雖然她賺的錢不多，但她在工作上獲得的滿足感卻非筆墨所能形容。

第二位真人圖書，從事一個我十分陌生的行業-電競。因為他十分熱愛，現時他在一間本地最大的電競公司做part-time工作。在某柴國家，電競已納入正式的體育運動，它的運作就如一隊球隊一樣。當我還以為電競只是打機而已，原來，它的發展真的不是我所能理解！不過，要成為一個正式的電競選手，是一件非常困難的事！以香港為例，現時只有一位人士能成為職業電競手，在海外也有名氣！而且，電競手的壽命十分短暫，只有3年左右！就算你在業餘世界能擠身很前的位置，但當在職業賽中，也不會入流！要以打機這興趣成為職業，真是一件不簡單的事情！

最後，第三位真人圖書，是一名從事藝術行業的年輕人，他叫阿東。阿東現時一兼數職，既是一間從事木工的創作公司的其中一員，也會兼教DT科，他的木製作品相當精美，雖然他言談間，不是萬不經心，豪不在意，但聽他分享，其實他很喜歡自己現時的工作。他述說自己的中學生涯，他就是經常遲到丶早退，亦沒有心機上課。後來，他轉到創意兆基書院就讀，因為他從小愛藝術，在這個地方，他有很多時間能從事自己喜愛的東西，雖然他不是立時變得不再遲到，但漸漸地，他從愛好找到自己的價值，亦繼續升學。到台灣讀大學，讓他有一個成長的契機。因為去了高雄，一個較原始的地方，反倒洗煉了他的心靈，讓他好好反思丶沉澱和靜思，讓他再次確認自己對藝術的鍾愛，終於踏上現時這條藝術之路。

在這3位真人圖書裹，我領悟到，每一個人的起點都是不同，但每一個人也有權去選擇，走一條自己要走的路。什麼是成功？什麼是失敗？找到自己的人生方向，努力去活出真我，我認為這就是成功。我們有沒有提供這個環境給我們的年青人敢夢想飛？

另外還有5位的年青朋友的分享，我未能一一聽到！不過，其中一位真人圖書，是一個成績優異的學生，考進了大學的神科後，竟發現自己除了讀書成績好之外，好像一無所有！不知道如何與人溝通，不知道怎樣與人相處，不知道自己的興趣，更不要談自己的理想了！我不禁問，我們的教育到底發生什麼事？未能考進大學的，故然是loser，原來連成績好的，其實都是loser，為何會這樣？

後來，其中一位Fellow感性分享，還記得她當時說出「佢地其實只係想我地當佢地係一個人！」，這真是一個何等卑微的要求，這位Fellow說要向這位年輕人說聲對不起！是的，我們真的要替這些曾令年青人受傷的老師致歉！為何我們會這樣？為何我們會容許這些事在我們身邊發生？

之後，整個氣氛都十分洋葱！當中最深刻的是，Ada說自己當年也遇過一位老師，她沒有再說下去，但她雙眼通紅！另一個片段，是Ada鼓勵我們，「創新的路是不容易走的，我當年曾遇上的困難，一定比你們的大！」是的，真的知道和明白！我們中國人，十分安穩！有前人走過的路，你跟著走便好，但創新就是，勇於去試、不要怕錯，哪怕真的是錯了，又如何？

我盼望，香港的教育不再製造失敗者，而是讓每一個孩子看到自己的價值，看到自己的強項，看見自己的未來。老師，不再是知識傳遞，而是引導者；不再是判官，而是同行者，讓我們的孩子能在一個正面的環境成長！