人生是不停的拆毀又重建(十三)

由《王子落難記》說起

有沒有擁有過一些物品，你珍而重之到千方百計要把它好好保護和收藏。然後有一天你終於捨得把它開封，卻發現它不能正常使用了。要好好保護，卻無奈造成了浪費。

首次把創新計劃COCO-Living Platform共生平台(智障人士共享生活平台)，向一家長組織推介。我以阿榮面對親人重病的故事作為開場，帶出當智障人士面對生活危機的徬徨和無助。那是一個「王子落難」的故事，以往一直被周全照顧著，母親視他為心肝命椗，然後母親快要倒下了，他迫於無奈也滾水淥腳地學做家務，學照顧自己，更加要幫忙觀察著母親的狀態，適時向不同住的家人求救幫忙。阿榮最後是平安過渡了難關，母親也走得安詳。但回望過程，實在是捏一把冷汗。如果阿榮可以稍為早些學習照顧自己，我們又能夠早些發現原來阿榮有做暖男的潛質(詳情可細閱《比暖男更暖男》)，或許大夥兒都可以早些享受安樂茶飯。

然後呢? 當要獨個兒面對生活，能夠自我照顧，又是否就足夠？我向家屬介紹共生平台，解釋智障人士可以透過與人連結一同經驗和交流生活，提升生活和社交技能。智障人士更需要能力提升以外的支撐點，是家庭以外的支援網絡，例如朋友、鄰舍，甚或乎社區，讓他們有足夠膽量和能量去迎面生活各項挑戰，這樣智障人士才有足夠的「籌碼」為自已建造自主生活，也正是共生平台其中的重要特色。

「是培訓課程嗎？」

「實際有甚麼活動？」

「甚麼是生活指導？」

「外出聚會時如何集合？」

「我的女兒不善表達，真的可以參加嗎？」

有多遠大的理念，還需解答家長們實際的問題。稍不留神，也會開始懷疑可行性。「…噢…所以妳說是『共生』。」家長接續我的介紹的內容。對，這是共享、共創的生活平台，有不同能力不同背景的人一同參與，以至智障人士可以追求生存以外的活著。We co-share, co-create, make life alive! 所以這是探險旅程，在我、在智障人士家庭也是很陌生的路。不過，這也是「共生」旅程。我們常勸家長放手讓子女一試，我也要學習擁抱旅途的「未知」。

《共生日記》，第一天。