¿Leyes de nuestra emoción?

Hongin Choi
Introducción a la Psicología — ugr
4 min readDec 21, 2022

Hasta la actualidad, sigue existiendo las investigaciones relacionados con nuestra emoción. La emoción es un concepto inconsciente, inmediata, más intensa, universales y consideramos una fuerza motivadora que nos preparan para la acción. También, es un proceso biológico espontánes, y por eso, los demás de las personas pueden comprender nuestras emociones. Hay muchas investigaciones relacionados de nuestra emoción y uno de ellos, hay 12 leyes de la emoción del ser humano creado por Nico Frijda.

Nico Frijda (1927–2015) sentró la línea de investigación de las expresiones faciales y las emociones del ser humano. Con el resultado de varias sus investigaciones, creó el 12 leyes de la emoción en 2006.

Ley de significado situacional: nuestras emociones se derivan directamente de las situaciones vividas, una relación recíproca y proporcional, es decir, dependiendo las situaciones que estamos nuestras emociones pueden cambiar. Por ejemplo, cuando sacamos un examen 0 y 10. Cuando tenemos la nota sobresaliente y tenemos la nota 0, tendríamos diferentes emociones.

Ley de preocupación: los sentimientos y las emociones provienen desde nuestra preocupación. Si tenemos el interés sobre un suceso o una cosa, probablamente se manifiesta la emoción, pero las personas despreocupadas, no muestran ningún tipo de emoción. Por ejemplo, la Guerra Ucrania-Rusia en el año 2022, todo el mundo se presenta atención hacia a este tema, pues estamos relevantemente preocupados hacia esa guerra como un tema mundial.

Ley de la realidad aparente: cuando algo nos parece real, nos provoca una respuesta emocional, relación con nuestra realidad y actualidad.

Ley de la asimetría hendónica: nuestras emociones positivas tienden a desaparecer con el tiempo, pero nuestras emociones negativas tienden a mantenerse a lo largo tiempo de nuestra vida. Cuando volvemos desde unas vacaciones, nos olvidaríamos sobre esa emociones dentro de corto tiempo, sin embargo, el trauma del acoso sexual o acoso escolar mantiene a lo largo tiempo de nuestra vida.

Ley del cambio: somos capaces de habituarnos a lo que sea, independientemente de las circunstancias. El cambio afecta a nuestra emoción. Como el primer día del centro educativo primario, los niños no quieren dejar sus manos a sus padres, sin embargo, después de una semana cuando tiene much@s amig@s, sus emociones ya han cambiados y quieren quedar con sus amig@s.

Ley de la habituación: Los seres humanos acostumbran a cualquier situación y las emociones cambian rápidamente porque los seres humanos intentan la supervivencia en su vida. Por ejemplo, cuando alquilamos un piso un año, debemos que habituarnos en este piso, pero un hotel que solo pasamos un día, no habituarnos tan mucho debido este piso.

Ley del sentimiento compartido: el ser humano siempre plantea la intensidad de emoción que depende la relación entre los fenómenos y el suceso evaluando o comparando.

Ley de conversación del impulso emocional: los sucesos emocionales no se curan a lo largo plazo como un trauma.

Ley del cierre: las respuestas emocionales están cerradas a los juicios y suelen ser absolutas y conducen a tomar las decisiones.

Ley de cuidado de las consecuencias: las personas pueden modular y controlar las emociones, aunque sientan la necesidad de expresar pueden controlarlas

Ley de la carga más ligera: cada persona puede darle un giro a sus emociones para reinterpretar las reacciones negativos para llevar su equilibrio emocional

Ley de la mayor ganancia: un suceso dependerá de la interpretación individual de cada persona.

Con estos 12 leyes de emociones, Frijda intentó integrar el equilibrio emocional entre estos leyes.

BIBLIOGRAFÍA:

Frijda N.H., (2007), The laws of emotion, Mahwah (NJ): Lawrence Erlbaum Associates

Frijda N.H., (1986), The emotions, Cambridge: Cambridge University Press

Frijda N.H., Watts F.N., Oatley K., (1993), Appraisal and Beyond: The Issue of Cognitive Determinants of Emotion, Hove, Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates

Antony S.R., Frijda N.H., Manstead, Bem S., (2000) Emotions and Beliefs: how feelings influence thoughts, Cambridge: Cambridge University Press

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