Рост рынка дополнительного образования для школьников: причины, тренды и перспективы

Дополнительное школьное образование в разных странах устроено по-разному, поэтому в глобальном плане этот рынок сложно измерить и привести к единым цифрам. Тем не менее общие тренды EdTech и технологического развития задают бурный рост дополнительного школьного образования — оно становится доступнее и разнообразнее во всем мире. Сегодня поговорим о причинах, трендах и перспективах такого роста.

Что такое дополнительное образование

Дополнительное образование — термин, хорошо понятный на постсоветском пространстве. Здесь допобразование — финансируемая государством система кружков, дворцов спорта и молодежных клубов. В мире термину «дополнительное образование» соответствует целый ряд понятий: extracurricular activities, supplementary education, additional education, afterschool education , outdoor education — в разных странах образование вне школы устроено по-разному.

В Сингапуре дополнительные занятия относятся к сфере ответственности школ: каждый ученик имеет право на один бесплатный дополнительный курс.

В Швеции дополнительное образование — платное, посещение ребенком любого клуба обойдется родителям около 650 крон в месяц (примерно ₽3 595 по нынешнему курсу).

В США школы обязаны предоставлять ученикам дополнительные курсы бесплатно — чаще всего это спортивные секции. Также есть много некоммерческих организаций, которые организовывают внеучебную деятельность.

В Индии под дополнительным образованием чаще всего понимается углубленное изучение школьных дисциплин. Школьное образование в Индии является важным социальным лифтом, а уровень преподавания в школах не всегда высок. Согласно недавнему опросу The Straits Times, 7 из 10 родителей отправляют своих детей на дополнительные занятия, на них ребенок проводит не менее 3 часов в день в дополнение к 5–6 часам уроков в школе.

А что вообще входит в дополнительное образование? Как правило, это следующие направления:

• изучение языков;
• занятия спортом;
• искусство (музыка, танцы, актерское мастерство);
• углубленное изучение школьных дисциплин;
• развитие практических навыков (soft skills).

Распространение Интернета. По данным Международного союза электросвязи (МСЭ), в 2021 году количество интернет-пользователей во всем мире выросло до 4,9 миллиарда в сравнении с 4,1 миллиардами двумя годами ранее. Рост будет продолжаться вместе с ростом населения Земли: уже осенью этого года родится 8-ми миллиардный житель планеты, к 2030 году, в соответствии с прогнозом ООН, население вырастет до 8,5 миллиарда, к 2050 — до 9,7 миллиарда. И каждому из этих будущих 2-х миллиардов людей понадобится школьное образование, а большинству — и дополнительное.

Пандемия. Дополнительное образование практически всегда связано с активной офлайн-деятельностью, но из-за вынужденного долгого карантина организации были вынуждены переориентироваться, чтобы выжить. Оказалось, что тренировки можно проводить в Zoom (как Sworkit Kids), обучать музыке через приложения (Yousician, Uberchord), а для лабораторных опытов использовать VR (VR Chemistry Lab). Именно пандемия дала толчок развитию дополнительного образования в онлайне.

Развитие мобильных интерфейсов. Этот глобальный технологический тренд, о котором мы уже писали, помогает справиться с цифровым неравенством, ведь интернет-покрытие до сих пор остается неоднородным, а в бедных странах далеко не в каждой семье есть ПК. Появления технологий и фреймворков для переноса любых сервисов на смартфон открыло новые возможности и для дополнительного образования.

Новое качество образования. В постиндустриальную эпоху, когда новые профессия появляются каждый год, а плотность информационного потока нарастает ежедневно, меняется сам подход к образованию. Теперь важны не сами знания (информацию можно получить в любой момент), а развитие навыков и сама способность учиться постоянно — lifelong learning. В документе «Школы будущего», разработанном на Всемирном экономическом форуме, перечислены главные навыки, которые должно развивать качественное обучение:

• Навыки глобального гражданства
• Инновационные и творческие навыки
• Технологические навыки
• Навыки межличностного общения

Дополнительное образование как раз ориентировано на работу с навыками. За последние 5 лет возникло множество приложений, которые работают с их развитием: так, тренажер для ума Lumosity: Brain Training развивает память, ментальную гибкость, логику, способность быстро принимать решения. Приложение Антистресс.Онлайн предназначено для снижения уровня стресса у школьников. Финзнайка и СберKids в легкой игровой форме развивают у детей такой важный бытовой навык, как финансовая грамотность.

Совершенствование технологий. В EdTech важен технологический стек, который позволяет сделать образование онлайн все более качественным: VR/AR, блокчейн, AI и ML. Все новейшие технологии сразу внедряются и в продукты для дополнительного образования детей.

Рост EdTech. Глобальный рынок EdTech продолжает расти в среднем на 16 % в год — с каждым годом становится все больше инвестиций, больше технологий, выше стандарт качества. Все это способствует развитию дополнительного образования.

Персонализация образования. Развитие AI и ML позволило адаптировать процесс обучения к индивидуальным способностям каждого ученика, добавив индивидуальные рекомендации, диагностику, AI-тьюторов.

Ориентир на STEM. STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) — модель образования, объединяющая естественные науки и инженерные предметы в единую систему. Ведущие государства вкладывают значительные средства в развитие STEM-образования и перестраивают процесс обучения в школах. EdTech не отстает: количество курсов, игр и приложений по тематике STEM растет с каждым днем.

Микробучение. Согласно исследованию Microsoft, средняя продолжительность концентрации внимания за последние 15 лет снизилась с 12 секунд до 8. Теперь у нас действительно «память золотой рыбки» — остается адаптироваться к этому. Поэтому переход на микрообучение с короткими структурированными блоками происходит сейчас во всех нишах EdTech, от детского образования до ДПО.

Рост аудитории из развивающихся стран. Во многих странах Азии, Африки, Латинской Америки онлайн-платформы и приложения — единственный доступный вид дополнительного образования. Число пользователей из этих регионов неуклонно растет, и это важно не только для бизнеса, но и для выравнивания социальной ситуации в мире.

Примеры продуктов в дополнительном онлайн-образовании

Изучение языков. Языковые приложения — один из самых прибыльных и перспективных сегментов EdTech, и сегмент для школьников развивается особенно стремительно. В силу особенностей развития мозга маленькие дети могут выучить иностранные языки быстрее, чем подростки и взрослые, им легче научиться говорить без акцента. Сейчас объем рынка составляет $18.2 млрд. В период с 2022 по 2029 рынок языковых приложений будет расти более, чем на 22% год: ожидается, что к 2029 году объем рынка превысит $32.5 млрд.

Самое популярное языковое приложение — «единорог» Duolingo, также в первую десятку входят Babbel, Busuu, Drop, LinguPinguin, Montessori Letter Sounds, Penyo Pal и другие. В приложениях активно используются элементы геймификации: игры, карточки, песни, разговоры с любимыми персонажами — все, чтобы сделать процесс интересным для детей.

Углубленное изучение предметов. Здесь появляется все больше STEM-продуктов, рассчитанных на развитие практических навыков для работы в технологической индустрии с ранних лет. Wonder Workshop — «самый увлекательный способ развить навыки программирования: с помощью робототехники», по мнению Мелинды Гейтс. Дети учатся программированию и основам робототехники с помощью собственного робота, которого они программируют, развивают и улучшают сами. RoomRecess с помощью игрового процесса обучает множеству предметов на углубленном уровне, MakerBot предлагает удобные настольные 3D-принтеры для опытов и изучения 3D-печати, Robo Wunderkind погружает в мир робототехники и программирования с помощью геймификации. Знания, которые ранее можно было получить только в университете и после, теперь доступны детям с ранних лет: например, StudioWeb обучает основам программирования и кодирования детей с 6 класса. Tynker — целая платформа, где с помощью игр школьники обучаются написанию кода на JavaScript, Python, HTML и CSS.

Спорт. Прямо сейчас в мире активно развивается спорт, которым не только можно, но и нужно заниматься онлайн — киберспорт. Это вариант для молодежи: начинать заниматься киберспортом нужно лет с 10, а в 30 киберигроки уже заканчивают карьеру. Киберспорт развивает аналитическое и логическое мышление, реакцию и концентрацию внимания, а также умение общаться и работать командой — все это бесценные навыки будущего. Это уникальная деятельность, в которой дети могут реализовать себя наравне со взрослыми, получая очень солидные призовые и становясь звездами. Новички крупных турниров получают от $500 до $5 000, а звезды могут получать до $35 000 в месяц. Призовые фонды регулярных турниров по CS:GO составляют по $1 млн, призовой фонд турнира фонд The International по Dota 2 — более $30 млн.

Сейчас образование во всем мире перестраивается на новые цели: lifelong learning, отработка практических навыков, развитие soft skills, создания «взрослых» проектов с самого детства. Раньше школьное образование отвечал за получение знаний, дополнительное — за развитие практических навыков и талантов ребенка, но теперь все это становится необходимой частью основного образования. Языковые курсы, кружки робототехники, уроки актерского мастерства становятся часть общеобразовательных школ.

Но это ни в коем случае не значит, что рынок дополнительного образования уменьшится. Совсем наоборот: развивать навыки нужно постоянно, поэтому родители продолжат инвестировать в онлайн-курсы, платформы и дополнительные занятия. Намечается и тренд на изучение нового языка — китайского. Все больше новой аудитории прибывает из Азиатско-Тихоокеанского региона: там роль дополнительного образования еще выше, ведь оно компенсирует нехватку основного.

Возможно, мы скоро увидим облик нового образования — где обязательная школьная программа и многочисленные курсы по интересам органично дополняют друг друга.