【水墨學思達】先走心，再向前～正向的力量

【正面的力量】之8年級藝才班「我的水墨優勢」

在學期一開始，要怎麼增強學生的「成長性思維」，讓他們可以體會到「正向的力量」，增強自己的信心與肯定自己的天賦能力呢？

也許念念不忘，就讓我遇到了這個影片：

★ The Power of Positivity （正向的力量）

https://www.youtube.com/watch?v=kO1kgl0p-Hw

沒有中文字幕，但因為很簡單，而且這班孩子的班導是英文老師，整班英文水平挺不錯的，所以決定讓他們多看幾遍試試看！

★ Step01

面對上週的術科測驗當場畫的作品，重新檢視，並寫下自己覺得做得好的部分。（規定不能寫不滿意的地方😉）

★ Step02

其他同學跑桌，輪流欣賞同學作品，並在作品上寫下發現的優點，簽上自己的號碼（如果跟別人的發現一樣，必須換句話說，或是說得更詳細☝）

★ Step03

回到自己位置，看別人給自己的回應，說說自己的感想，大部分孩子都顯得開心，覺得有被看見與認同😚。

👩‍🏫老師統整：每個人都有自己的資源，可以用自己的方式創作，沒有必要用單一標準去限制🤘。

★ Step04

欣賞國家地理頻道短片 The Power of Positivity 彼此討論影片劇情。

👩‍🏫老師統整：正向的鼓勵，會大大的影響個人表現💪。

★ Step05

回到自己的作品，在白板上，寫下「我的水墨優勢」並簽名🖋。

在課堂中，我很感動，也可以感受到孩子心中的觸動，尤其是看到別人發現自己的優點時的喜悅，增強了自信心。這點在他們大方寫出「我的優勢」時便可以感受到。如果沒有經過引導，孩子們一定寫不出自己的好。畢竟，現此時的教育環境給孩子正向力量的機會實在不多啊～

經過這樣的學習，我發現孩子接下來的下一堂課進入水墨練習時，都好專注，也很有進步呢！

雖然少了一節課的時間來操練水墨技巧，但覺得很值得，是一學期很好的開始。

先走心再向前