[2010會考中文寫作] 人寫我又寫
中學會考中國語文(試卷二)寫作能力
第3題
有人認為父母教養子女，應該給予空間，讓子女自由發展；有人認為應給予明確的指導，讓子女依從。上述教養子女的方法，哪一種較為理想？試談談你的看法。（不得少於600字）
曾經參加過三年野外鍛鍊活動，最初是上理論課，學習地圖運用和野外生存技巧等知識，然後由教練帶領整隊人設計路線進行遠足和露營訓練，在野外實習理論課所學的知識，當我們的技能達標之後，訓練時教練只在指定的地點等我們，而我們則須計劃一切和好好照顧自己。
如果我問你「給予學員空間好，還是給予明確指導讓學員依從好？」，你會怎樣回應？
其實題目中的兩種教養子女方法哪個較為理想的問題是一個偽命題，兩者根本不是互相排斥，其分別只在程度之不同。我們應該討論的，是究竟前者還是後者比重應該較大。
父母教養子女，分為不同的階段，當子女還是幼童的時候，如果父母不給予明確的指示和教導，幼童根本不能分辨危險，也不能有效建立基本的生活技能，例如人際溝通、個人衛生、操作器具等。這個時候，父母給予明確的指導，讓子女依從當然比較重要。
子女到了小學階段，自我意識愈來愈明顯，他們開始會表達自己的意見和喜惡。如果父母還是用照顧幼童的方法來教養他們，則未必合宜。現代的教育講發展學生的共通能力，過份的限制可能局限了共通能力中的批判性思考、創造、解決問題、自我管理及研習等能力。不過，在小學階段，因為子女的價值觀及自我控制能力尚未成熟，給予過多的自由發展空間，則有養成不良習慣或者誤入歧途的風險。現今社會幾個備受關注的問題如上網成癮、未成年性行為等，很多時候都是由管教不善引致，所以在小學階段，讓子女有合適的指引可依，同時逐步增加他們的自主空間同樣重要。
初中階段的子女進入了青春期，愈來愈注重個人形象和朋輩認同，他們會比以前反叛，容易對家長的監管和指導反感。如果這時候還堅持要子女依從家長的指導，很可能會導致親子關係惡化，令家長的教養的心機付諸東流。在這個階段，家長應透過溝通與子女建立關係，還要給予他們自由探索不同的發展機會，好讓他們開始準備選擇將來的人生道路。至於高中階段的子女，幾乎接近成年，這個時候，給予自由空間，加上支持、信任和合宜的關心，肯定比家長指引更能幫助子女建立自信，好讓他們對其學業和個人成長負更大的責任。當今不少國家都提倡芬蘭式模式的教育改革，正是要讓學生擺脫「填鴨式」教育，在建構學習經歷方面有更大的自主性。不少外國的研究證明，青少年有更大自主空間去探索知識，他們的學習效能亦會提升，同樣道理也適用於家庭對子女的培育。
總括來說，只強調分辨上述兩種教養方法哪種較為理想是不合理的。在子女不同的成長階段，兩種方法的比重須要調節，簡單而言，由幼童階段至接近成年階段，要求子女依從指導的比重應該愈來愈小，而給予他們自由空間應該愈來愈多，而題目沒有提及的溝通、支持、信任和關心，其實才是最重要，而且份量絕對不可減少。
字數：938字
時間：45分鐘
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後話－－短評其餘兩題：
第1題：寫日記，日期是4月15日（星期四），即是引發六四事件的胡耀邦死忌，而試題提供的其中一個名字是「家寶」，內容是「幾天後我將要面對一道難關，心情患得患失…」。今年4月15日（星期四）溫家寶竟然在人民日報撰文歌頌胡耀邦，這有傳是因為在人事接班問題上溫總遇到了阻力，所以出絕招，強化自己愛民總理的形象。考評局似乎是預知了溫總的「難關」，那可是國家機密啊！
第2題：這一題是「校園火警演習眾生相」。這題如果寫得好，應該有A，因為愈無聊的題目，愈能顯示寫作人的功力。
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延伸閱讀：
Originally published at www.kurskhk.net on April 23, 2010.
