堅樂開課：為主流教育添動力與選擇

教育大同從沒想過會有這麼一個機會……我們過往只是透過開論壇，去展現不同的教育模式，助大家反思，讓我們，特別是家長，從自身出發去為孩子推動一個健康且有選擇的教育制度，但我們深知香港人是要實實在在的看到，經歷到，才能相信，所以當我們有這個機會，就好希望一試。

「感．創．做」約章大合照

這個與基督教聖約教會堅樂第二小學合作，並得到香港賽馬會慈善信託基金支持為期三年的項目，是我們首次在主流學校內推動不同的教育模式。項目的英文名稱叫Jockey Club “Learning by Doing” Academy，故名思義是希望學生能邊做邊學。

項目名稱中的「感．創．做」是指我們希望學生多去感受自己及身邊的人和事，敢去創造，並多以動手做去學習；老師在過程中，能多感受學生需要，敢去創新，敢用不同的方法將學生的潛能發揮出來；學校管理層要感受學生、老師及家長的需要，敢將學生的教育而非考試的分數及學校排名放在首位，敢為推動真教育向家長解釋，作出堅持。

大家落手做

我們希望利用三年時間，學校的領導層和老師能將這教育的價值觀透過每天想、每天做，作深層的內化，促使這種學與教模式能夠天天發生，且影響更多學校去「感．創．做」，衝破高分就是成就的迷思，促進孩子的全人發展，培育他們具備21 世紀需要的能力。

我們希望在項目結束後，堅樂二小及曾參與計劃的其他學校的老師也能繼續成為敢用不同方法去成就孩子的教育典範。

Playright 智樂兒童遊樂協會的 Playwork workshop

我們在六至八月進行了首屆導師工作坊，到九月計劃開展之時，項目會在下午時段的上課時間進行，我們會與幾個主要合作夥伴：Maker Bay工匠灣, CreativeKids奇極創作室, Playright智樂兒童遊樂協會和 閱讀推廣組織如綠腳丫等，將自造、設計、遊戲及閱讀四大學習形式融入主題學習中。

堅樂第二小學亦與芬蘭小學締結為姐妹學校，讓學生與老師都能擴闊國際視野，直接從在這教育領先國度的學生及老師身上領略人本學習的不同可能。

芬蘭 Jalavapuisto School 五年級的班房

正所謂萬事起頭難，我們希望社會能明白每件事總要有先行者去嘗試、探索，並從錯誤中學習，我們非常感謝堅樂第二小學及其辦學團體 — 基督教聖約教會，與我們一起大膽同行；同時要感謝項目的合作夥伴，在資助還沒落實的情況下仍然鼎力支持。此外，也要感謝馬會對教育大同這個又新又小的慈善機構的信任。

未來三年將會是對教育大同的一大考驗，我們希望以堅樂為基地，將Learning by Doing的理念散播到更多主流學校，為主流教育提供多一個選擇。

教育大同創辦人之一張惠侶