TICs, as tecnologias da nova geração
Pesquisa desenvolvida no Brasil/DF buscou explicar como ocorre o processo de apropriação das TICs por crianças e adolescentes
Os avanços tecnológicos revolucionam o mundo, estão mudando o jeito como as pessoas se relacionam e até mesmo a maneira como os jovens aprendem. As TICs estão cada vez mais presentes na vida das pessoas, principalmente da nova geração. Mas, você sabe o que é TIC? O termo significa Tecnologias da Informação e Comunicação, ou seja, representam todas as novas tecnologias que usamos no nosso dia a dia, principalmente para nos comunicarmos com outras pessoas.
Um estudo realizado na Escola Parque Anísio Teixeira (EPAT) buscou analisar a ocupação das TICs, focando nas mídias e tecnologias digitais, por crianças e adolescentes. As pesquisadoras Geusiane Miranda de Oliveira Tocantins e Ingrid Dittrich Wigger, autoras do estudo, concluíram que o uso de TIC no cotidiano indica uma trajetória, um processo pessoal.
Para chegar a essa conclusão, o estudo envolveu 21 estudantes entre 10 e 17 anos da EPAT, matriculados na Oficina de Tecnologia e Cultura. Durante a participação nas aulas da Oficina, os alunos produziram 33 histórias em quadrinhos. Fizeram isso com o auxílio do software Pixton, uma ferramenta on-line que permite a criação de histórias. Logo após, foram realizadas 21 entrevistas orais com eles.
Assim, foi possível identificar as mídias e tecnologias mais presentes no dia a dia dos participantes da pesquisa. A que mais se destacou como o queridinho dos estudantes foi o telefone móvel; em seguida, o computador e a televisão.
Em quase todas as narrativas dos estudantes, eles relataram um dos maiores desafios encontrados: o de controlar o tempo em que ficam na internet. Os jovens admitem o excesso de tempo que permanecem navegando e se dedicando às atividades on-line. Alguns até se incomodam com isso, outros, no entanto, não percebem o prejuízo que essa mania pode trazer.
As crianças e os adolescentes da pesquisa não possuem um perfil homogêneo de “encantamento” pelas TICs. “As crianças se distinguem umas das outras em suas apropriações, em seus modos de sentir e significar suas vivências”, afirmam as pesquisadoras Tocantins e Wigger. Assim também cada uma possui suas próprias dificuldades e perturbações em relação às tecnologias que lhe são oferecidas.
Na verdade, as TICs estão aí não somente para representar os avanços tecnológicos, mas principalmente para mudar a forma como as crianças e os adolescentes se relacionam e seus jeitos de ser e viver em sociedade. Porém, essas apropriações ocorrem de maneira diferenciada, pois cada um é diferente do outro. Cada qual tem seu tempo, seu espaço, seus gostos, seus tipos de brincadeira.
Saiba mais em:
TOCANTINS, G. M. de O.; WIGGERS, I. D. Infância e mídias digitais: histórias de adolescentes sobre seus cotidianos. Cadernos Cedes, Campinas, v. 41, n. 113, p. 76–83, jan. -abr., 2021.
