參加 2024 數學想想師訓課程 心得

知道數學想想是從小孩出生後，在澳洲的 嗷嗷中文童書專賣 網站中，看每一個項目，剛好翻到數學想想書目，去細看和購買一年級到三年級數學想想課本。

在去年底看到人本的雜誌《人本教育札記》（這雜誌都可以在圖書館的電子書裡看每一期），其中有提到未來遠景，當時寫信給人本希望有線上參與的方式，可以在海外上師資培訓。

果然，今年數學想想就有線上授課+實體課，搭配的方式，提供給時間空間無法配合的人做選擇。

因為去年開始把自己人際擴展到網路上，認識同為學習愛好者的 Irene Chang，起初邀請他一起上課前，自己想可能會被拒絕，哪有人會離開學校後，還想碰數學？因為 Irene 是難得的積極參與者，沒想到她就成為我的數學課同學

我們參加的是人本教育基金會中數學想想國的「數學想想師資培訓」，6次課程、2次實體課。

從三月到五月底，我不斷體會有口難言、思考一層又一層的撞擊，但是開心滿足的。那是「面對失敗犯錯的勇氣，面對茫然無知的勇氣。」

會這樣說是因為，以前坐在教室裡聽老師說，很少有機會可以提出問題，也很怕問問題，上數想期間，很容易順著老師說的故事內容，推演下去，沒有覺得哪裡有問題可以提問。「這不是就這樣子嗎？」這稀鬆平常就是困住持續思考的魔王

經過上課時，有意識的觀察老師說明方向、鈍點停在那裡給孩子，和孩子用問答的方式引導孩子思考，想到下一個佈局的問題上。還有老師鼓勵的用詞，我也直接學起來，想到有人可以這樣對我說，我一定會想多說一點，不一定是問題本身，就是鼓勵發表想法

我很喜歡課堂老師示範鼓勵孩子的句子，例如：

「你可以再多說一點嗎？我還沒有抓到問題，需要幫忙」

「我發現有些同學還沒聽懂，但很棒的是，這些同學沒有假裝懂了，來蒙混過關，而是不斷的思考，想要把事情搞清楚，這個精神非常另人佩服，這是非常誠實的態度。」

我非常推薦有空的人可以去關注人本基金會做的事情，還有這套數學想想，所要給孩子的思考式的數學教育。現今社會，反覆計算不是數學的全貌，數學可以更有趣。

數學想想課本很漂亮，搭配每一冊的親子共讀手冊，互相參照。會發現許多藏在課本裡面的小細節，都是思考問題的關鍵。

用數學切入，是因為數學都有確定安心的答案，教學上可集中力量培養孩子的其他能力，例如：智慧、勇敢。

這套教材很適合海外家庭，每家收藏一套。當孩子閱讀能力起來，除了各種故事以外，也有數學的陪伴是一件幸福的事情。

我非常享受這段師訓期間的各種感受，有機會用不同的方式思考、口語表達出來。其實單看數學想想親子共讀手冊，就可以在家教自己的小孩，內容有很好的導讀，教父母如何講各個單元。求知若渴的我覺得擁有親子手冊還不夠，還想知道更多。

在這上課段期間幫自己充電後，有將問答對話的方式帶入日常生活中，期待在對孩子問各種問題情況下，孩子慢慢的也愛問問題，有提問就會開始想，對我來說是非常寶貴的學習。因此，極力推薦參與數學想想國網站上的各種課程，幫自己實質的擴展洞見、磨練問問題的方式。

- 數學想想各冊，有試閱｜https://hef.org.tw/math1/

- 『對的不能反駁錯的』？難道要錯的才行？ ｜聽了睡不著EP295