建構自己的能力體系 (序)：做自己，先學會靠自己。

想當初這篇系列文的序比《建構自己的能力體系 (一)：入門 UI》還早開始寫，卻晚了好一陣子才正式完成；畢竟該篇講的知識學習相當快速直接，而這篇描述的領悟，則是長時間沈澱出來的。

曾經好久一段時間，都有種錯覺，認為跟著體制走，最後就會發現自己想要的。那種從小萌生，有朝一日能全面發揮自己的渴望持續推動著我；我也不停告訴自己：「就快找到了。」

諷刺的是，應付著討厭的科目，一路到大學，發現自己始終都在自欺欺人。

「我什麼也沒找到。」

當時的恐慌與沮喪，可想而知。我幾乎要放棄自己；失去熱忱下，學期成績一次比一次差。還記得大二的一次期中考，我直接丟下課本，索性不讀了。

曾以為知道自己想要什麼，突然，我什麼都不知道了。

休學的念頭就此萌生；大二結束時，我選擇暫時離開校園。歷經將近一年的闖蕩，除了重新找回方向，心態也不再如去年般的憤懣與恐懼，得以更平和且客觀的看待人生。這篇文夾雜了這段時間以來的經歷與體悟。

[不仰賴環境塑造自己]

沒有體系是為我們個人而存在的；亦即，我們找不到百分之百適合自己的體系。

舉大學為例，每個人特質不同，卻在選科系和課程下，得硬生生地把自己塞進同樣的框架內。有些人妥協的少還好；就怕妥協太多，學得很痛苦，感覺都要失去自己了。

身為後者，我意識到與其企盼總有一日會找到比較適合自己的體系，不如建立屬於自己的系統：為自己量身選擇要學習的內容，設計學習的方式，還有規劃實際應用這些知識的辦法。

不抱過高的期待能在體制下找到自己渴望的；大多時候，你得自行爭取。

然而，脫離體制自學也意味著，要自行承擔困難；所有事情都得自己來。
說起來挺諷刺，長年跟著體系學習，突然走出舒適圈；最會的讀書考試，在自學的路上，反而幾乎沒什麼幫助。

想想過去，大不了就是選有興趣的課，然後就會有成套包裝好的知識給你，很輕鬆是吧？對自學者來說最基礎的學習前搜尋、組織與規劃，在剛開始步入自學時，讓我吃足了苦頭；好在重新找到的熱情持續推動下，度過了這一關。

與其期待環境能給我們想要的，積極的做法是自行獲取。缺乏系統的協助勢必會讓過程更加困難；然而若跨得過這道坎，意味著我們更不容易受到環境牽制，也更能好好做自己、發揮自己。

[擁抱不穩定性]

當然，不可否認，體系給我們一個穩定的選項。其幫助下，我們有時更容易達到期望的目標；也因此我們傾向去選擇穩定。

像學校給我們一條明確的路，提高未來的可預期性；只要跟著走，只要不要太差，通常能有不錯的結果。

然而，這也容易讓我們不自覺陷入倚賴的陷阱中：身處舒適圈正在侵蝕我們的能力；越是倚靠，越是難以跳脫。

離開學校遇上的自學難題讓我意識到這件事的嚴重性：把自己的未來完全寄託在體制上；而在發現問題想離開時，能力卻差點不足以自力更生。

過度倚賴環境的結果：一旦有利條件消失，我們將無所適從，失去規避風險的能力。

擁抱不穩定性，讓我們面對的挑戰更多元，也因此減少對環境依賴所造成的能力缺乏；自身能力增強，我們更有本錢做自己。
習慣於自學就是個很好的方法，讓我們隨時保持彈性，能在任何環境下茁壯生長。

剛好最近看了 Nassim Nicholas Taleb 的理論集《黑天鵝效應》，內容提到的「反脆弱」讓自己深有共鳴：意外總是發生得太突然；而讓自己強大起來得以面對風險。

[熱情讓人突破困難]

多少例子告訴我們：一個人成就之高，不只因為他解決了多困難的問題，還因為他對自己的領域有多深的熱情。

許多創新突破，都在極少的幫助與支持下完成；在眾人嗤之以鼻，連自己都無法確定是否會成功的情況下，究竟是什麼樣的力量在推動？其實就是對自己想法的熱情。

放下學校體系早已做好的規劃，全部從頭過來，從探索自我，尋找學習資源，規劃學習架構，執行學習方法，到驗證效果；歷經繁瑣的過程，自己能體會這種力量有多強大。

那種從根源，深深觸及靈魂的熱情讓我們克服恐懼，撐過各種困難。

回想起過去不禁感慨，這麼多年唸書，因為從沒在學習內容中找到熱情，自己甚至在得到好成績的時候，卻十分害怕聽到任何稱讚，深知一旦開心起來，持續努力的動機就減少了；我得靠著「對失敗的恐懼」來推動自己。

如今，找回了根本熱情，我終於能坦然做自己，為每一刻的學習感到快樂。

凡事多靠自己，我們更能因此做自己；也因為做自己讓我們重拾熱情，即便過程再難，都願意繼續走下去。一切環環相扣。