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山的對面有無限可能:孩子們的環島夢想之旅
山的對面有無限可能:孩子們的環島夢想之旅
臺灣擁有豐富的自然和文化資源,但有些孩子因家庭與經濟困境無法親身體驗。「壹肆伍,禹你相遇」團隊在 2023 年暑假來到花蓮大禹社區,期望帶領社區的孩子以鐵路壯遊臺灣,探索島嶼之美,同時也將蒙特梭利原則融入課程,採取沉浸式教學,培養孩子的自我價值、互助精神及多元能力。
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Aug 5
創新失智症照護模式:多元生活型態,樂活後半人生
創新失智症照護模式:多元生活型態,樂活後半人生
「認知提升」策略能協助理解患者認知狀態,評估並納入個人發展階段,以最大化其能力,這種以人為本的照護方式,專注於失智症患者的長處和剩餘能力,創造有意義的活動,保持患者自主權和尊嚴。羅景華女士基於蒙特梭利教育理念和蒙特梭利認知悠能失智照護理論,針對健康、認知減退及有失智症狀的長者,設…
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Jul 28
iM 蒙式角落:讓家庭共同成長的蒙特梭利教育空間
iM 蒙式角落:讓家庭共同成長的蒙特梭利教育空間
iM 蒙式角落是一個秉持蒙特梭利教育理念的親子空間。團隊連續兩年參與「可負擔的蒙特梭利教育-實踐專案」,免費開放給學齡前聽損家庭與特殊家庭參與,建立互相關懷的社群,讓孩童茁壯成長並發揮天賦。iM 蒙式角落期望更多家庭在蒙特梭利教育理念下共同育兒,發現孩子的獨特天賦。
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Jul 22
創新失智症照護:蒙特梭利多元照護課程
創新失智症照護:蒙特梭利多元照護課程
失智症照護除了藥物和非藥物治療外,居家照護也是重要的介入方式。目前訓練重點多放在個案和居家照護員上,家庭照護者依賴醫院的衛教,使得照護者壓力倍增。羅景華女士長期從事長照相關教育,發現家庭照護者培訓問題,遂結合非藥物性治療課程與溝通、精神狀況應對及蒙特梭利活動,來幫助社區失智長者。…
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Jul 4
像家一樣的校園:一覽蒙特梭利學校環境樣貌(小學篇)
像家一樣的校園:一覽蒙特梭利學校環境樣貌(小學篇)
蒙特梭利認為一個美觀的學校能讓孩子樂於活動和工作,就像大人知道一個環境優美的住家有助於家庭和諧融洽的道理是一樣的。因此,學校應營造一個有「家」的氛圍,來幫助孩子能在此身心舒暢、輕鬆愉快的學習。而蒙特梭利小學的教室環境樣貌有著哪些令人驚嘆的設計呢?
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Oct 18, 2023
如何實踐「蒙特梭利完備環境」? ─ 淺談蒙特梭利校園環境設計與規劃
如何實踐「蒙特梭利完備環境」? ─ 淺談蒙特梭利校園環境設計與規劃
蒙特梭利獨特的「完備環境」(Prepared Environment)風靡全球,已盛行超過百年,為我們留下許多寶貴的經驗。因其所設計的環境,考量到近乎所有層面,並依據孩童不同的發展階段、所處不同地區及文化而調整學校整體環境的設計。
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Oct 18, 2023
支持 0~18 歲發展的蒙特梭利教育
支持 0~18 歲發展的蒙特梭利教育
以終為始,教育需要倒著看。這句話一直是馬老師對教育的信念,當成人們希望孩子能夠在十八歲時學會獨立自主,卻在孩子五歲階段仍一口一口地餵孩子吃飯時,即應好好地進行反思:現在在做的這些事情,是否真的讓孩子朝向自己所期待看見的特質發展呢?
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Oct 11, 2023
好書分享
從兒童邁向青春期From Childhood to Adolescence
從兒童邁向青春期From Childhood to Adolescence
這本書可以說是瑪麗亞.蒙特梭利對青少年教育的理想藍圖。在過去我們舉辦的大大小小活動中,幾乎每位講者都會提到本書,特別是當有家長或教師詢問是否有推薦可以幫助成年人了解青少年的書籍時,講者都首推《從兒童邁向青春期》。
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Mar 24, 2021
吸收性心智 The Absorbent Mind
吸收性心智 The Absorbent Mind
如果你曾與 6 歲以下的孩子互動,有想過這個年齡層(0 至 6 歲)的孩子是如何學習的嗎?試著想像一下,一個 2 歲孩子,能輕鬆自如地模仿著大人說話的口吻,說出一連串複雜的字詞及語句。然而,你可能從未直接地教導他這些內容。
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Mar 25, 2021
人類傾向和蒙特梭利教育 The Human Tendencies and Montessori Education
人類傾向和蒙特梭利教育 The Human Tendencies and Montessori Education
瑪麗亞・蒙特梭利的兒子馬里奧在她逝世後發表一場演講,內容編輯成《人類傾向與蒙特梭利教育》這本書。藉由馬里奧的分享,讓我們再一次看見蒙特梭利以她人類學家的身份思考教育,從「人」的特徵與發展看孩子的成長。
政大臺灣蒙特梭利教育基地
Apr 5, 2021
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