Professeur(e) des écoles
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Les « maîtres » et « maîtresses » jouent un rôle essentiel dans le développement affectif et intellectuel des enfants.
À la maternelle, auprès d’enfants âgés de 2 à 6 ans, ils organisent des activités ludiques (jeux, dessins…) qui renforceront l’apprentissage du langage, de la socialisation et le développement culturel et corporel de l’enfant.
À l’école primaire, les enseignants doivent être polyvalents car ils n’enseignent pas moins de sept matières à des enfants âgés de 6 à 11 ans : lecture, écriture, mathématiques, histoire-géographie, langue vivante, sport… Ils sont parfois secondés par des enseignants spécialisés pour certaines disciplines comme la musique.
Une fois les heures de cours terminées (vingt-quatre heures par semaine), « l’instit » consacre jusqu’à vingt heures supplémentaires à l’aide aux élèves en difficulté, aux réunions avec les collègues, à la préparation des cours.
Ses compétences
- enseigner
- écouter
- transmettre
Sa formation
Un master MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation) dans une ESPE (Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education), puis un passage obligé par le CRPE (Concours de Recrutement de Professeurs des Ecoles), où 13 000 postes sont proposés en moyenne.
Les épreuves d’admissibilité ont lieu en fin de M1 et celles d’admission en fin de M2. En seconde année de master, le futur professionnel fait un stage en responsabilité. Les recrutements les plus importants se font dans les académies de Versailles et Créteil.
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