Corazones&Mentes: Nuestro Recorrido.

“Las redes sociales llegaron sin manual de instrucciones. Se presentan como espontáneas, pero no son neutras: influyen e impactan en nuestros comportamientos, y nuestra percepción del mundo”.

Corazones y Mentes, una plataforma para reflexionar y brindar herramientas concretas e interactivas que nos inviten a construir una convivencia digital positiva: queremos observar nuestras propias reacciones y nuestras propias tendencias antes de juzgar, decidir y hacer click.

Basado en el libro “Corazones y Mentes” de Bernardo Sorj y Alice Noujaim en Brasil, esta iniciativa comienza con la adaptación de dicho material al contexto argentino. Desde Democracia en Red, decidimos expandir el proyecto hacia una plataforma para trabajar con la comunidad educativa en su conjunto, entendiendo la importancia de incorporar una pedagogía digital en los procesos formativos.

En esa búsqueda, el proyecto contó con dos ejes de incidencia: por un lado generamos actividades descargables para realizar en las aulas, los 8 capítulos descargables del libro “Corazones&Mentes” y un Foro Docente para estimular el intercambio. Por otro, pensado exclusivamente para adolescentes, sumamos un kit de herramientas con videos, juegos, podcast y artículos descargables y abrimos un canal de Tik Tok con videos para sensibilizar sobre la importancia de ser responsable en el manejo de internet, ya que #InternetEsNuestro, no lo usamos, estamos en él!

#NuestroRecorrido

-Mapeo Global de Iniciativas:

Mapeamos más de 200 iniciativas que trataban las temáticas de pedagogía digital, adolescencias e incentivar buenas prácticas en el uso de internet. Producto de esa búsqueda arribamos a algunas conclusiones para consolidar el punto de partida y que nos orientaron en la construcción del proyecto:

• Dejar bien en claro, que el espíritu del proyecto no era ir en contra de las redes sociales, sino sobre ciertos usos y prácticas que se dan dentro de ellas.
• Para hablarle a les adolescentes, cuánto más simple y cotidiano sea el registro, mejor.
• Tener siempre un abordaje positivo de las temáticas y sumar la perspectiva adolescente en las decisiones que tomáramos.
• Era importante generar un formato que combine una experiencia de impacto en las redes sociales pero a su vez que invite a utilizar herramientas para trabajar fuera de ellas.

Por último, confirmamos la necesidad de generar esta iniciativa dado a que la gran mayoría de estas acciones están en inglés, generando una brecha de accesibilidad para las personas hispanoparlantes.

-Entrevistas a referentes:

Realizamos entrevistas a distintos actores de la comunidad educativa así como también referentes/influencers que interactúan con un público joven. En estas entrevistas, se destacó la importancia de la co-creación y la importancia de dar voz a los propios jóvenes a la hora de interpelarlos con información científica.

-Entrevistas a jóvenes:

Hicimos un testeo con jóvenes entre 13 y 16 años de Rosario, CABA y AMBA, donde se les presentó la estética de la web y los primeros contenidos realizados.

Producto de ese encuentro, se decidió sumar al proyecto el armado de un canal de TikTok, debido a las oportunidades que brinda esa plataforma: información de forma sintética con memes, videos, música, etc, y un gran público adolescente inmerso en ella.

- TikTok:

Para desembarcar en esta red social, sumamos al proyecto a tres TikTokers para realizar los contenidos y luego también compartirlos en la web.

Se realizaron once videos de TikTok en base a los capítulos del libro “Corazones&Mentes”, para poder transmitir los mismos conceptos en un formato sencillo y amigable para adolescentes.

De esta manera, además se sumó un nuevo canal de difusión del proyecto.

Para poder conocerlos, pueden hacer click aquí

Para el segundo semestre del 2021, se focalizarán los contenidos en la comunidad educativa. Para ello, y en conjunto con la Asociación Civil MINU, se planean talleres específicos para docentes y esquemas para trabajar en el aula,.

Corazones&Mentes brinda herramientas para invitar a la reflexión y entre todes construyamos una nueva dinámica lejos de los propios prejuicios y donde exista el debate sin miedo a agresiones ni estereotipos.

#Prensa

Artículo en infobae: Adolescentes y la polarización en redes sociales

Artículo en Clarín: Disonancia cognitiva — nuestro entorno no siempre tiene razón