Sala de aula invertida

Existe muita confusão quando se fala de sala de aula invertida. Embora o conceito seja antigo, estudado desde os anos 90 e com seu auge em 2015, muitas pessoas simplificaram o conceito e acabam dando o nome de sala invertida para uma aula tradicional.

A grande quebra de paradigma da sala de aula invertida é que, enquanto na aula tradicional, o professor utiliza o tempo da aula para explicar o tema e passar atividades para os alunos fazerem em casa, na sala de aula invertida os alunos estudam o tema previamente em casa e o professor usa o tempo presencial para realizar atividades e tirar dúvidas.

Quantas vezes um professor passa horas explicando um tema para os alunos e durante a explicação ninguém tem dúvida, porém na hora de fazer os exercícios percebem que não entenderam nada. A sala de aula invertida visa atenuar esse problema. O professor passa a ser um tutor, alguém que direciona o estudo e ajuda a tirar dúvidas, usando o espaço para aula para desenvolver atividades práticas que irão aplicar os conhecimentos que todos já estudaram previamente.

Estudos indicam que o aproveitamento da turma melhora em até 79%. Mas nem tudo é simples, a sala de aula invertida demanda outros tipos de habilidade que o professor e os alunos devem apresentar:

• tradicionalmente se apoia no uso da tecnologia para que os professores orientem a distância o estudo dos alunos, enviando vídeos, material para leitura, etc. Alguns professores ainda são resistentes à utilização de tecnologia de informação;
• o papel dos alunos é muito mais ativo e autônomo, se o aluno não se envolver com o processo vai acabar chegando na sala de aula sem ter estudado e atrapalhando o andamento da turma;
• quebrar a cultura dá trabalho, os alunos estão acostumados a terem uma postura passiva em relação a aula e esperam chegar na escola vazios e serem preenchidos com o conhecimento do professor, mudar essa postura exige um esforço extra do professor, fazendo as vezes o papel de motivador.

Apesar de todas as dificuldades e resistências, a sala de aula invertida ainda é modelo eficaz de formação, otimizando o tempo dos envolvidos, incentivando a autonomia e ensinando a aprender a aprender.