為孩子挑選營隊，你該思考的三件事
每到寒暑假，很多家長總會開始為學生安排活動，營隊便是一個常見的選擇，但是坊間營隊百百種，既然花了時間、花了金錢，家長在為學生挑選營隊時，可從以下三個問題做思考。
使命：為什麼要舉辦這個營隊？
在挑選營隊時，不妨先問問對方：開發這個營隊的原因為何？
有時候你可能會聽到「因為家長沒地方放小孩」這類回答。乍聽之下合理，但這代表了這個營隊從一開始設計時，就沒有什麼特別的初衷：反正只要有活動讓學生參與就好了。
身為一個用心為學生安排活動的家長，您應該在乎這個教育機構的使命，以及這個營隊設計的初衷。如果對方說不上來，或是講得零零落落，那您得小心這個營隊課程很可能只是到處找教具、講師湊在一起，單純為了「殺時間」而存在。
舉例來說，我們的 軟體專題營，目的在於帶孩子了解基本的人工智慧，並學習如何用文字表達知識。透過理解、研究人工智慧，並撰寫專題報告，將學到的知識、做出的作品，用有結構的方式記錄下來，整理成一份他人看得懂的報告。
觀點：營隊結束以後，孩子學會用什麼角度看世界？
四、五天的營隊，很難像長期的帶狀課程一般，讓孩子深入地習得技能。那麼，我們該用何種心態與標準，看待營隊的價值呢？首先，為孩子挑選營隊，要有正確的心態：不是為了學會技能，而是啟蒙。所謂啟蒙，就是學會用新的方式來了解世界，也就是獲得「觀點」。
舉例來說，許多學生參加我們的 APP創造營，透過聽講師分析APP的介面，以及背後的原理，更進一步親手試著做幾個簡單的APP，裝在自己的手機裡面執行看看。這一連串流程可能不長，但卻能帶學生從原本對手機、APP完全不了解，到能夠說出所以然，甚至能夠開始自行研究進階的技術。「原來手機APP是這樣被開發出來、運作的！」就是一個全新的觀點，能夠讓學生用新的角度面對眼前的科技。
延伸：營隊結束後，下一步呢？
最後，一個用心的家長應該思考：如果學生對這個主題或領域非常有興趣，這個機構是否有能力或相關配套讓學生能夠持續學習、精進。(如果沒有後續課程，可能也代表這間教育機構不夠深入這個領域)
為孩子安排合適的學習路程，不要讓孩子在學習路上有遺憾，是家長該做的事。
難得的寒暑假，讓孩子多交朋友、學習新知外，記得在他回家後問問他「今天學到什麼」，讓他試著說給你聽，加強印象的同時，也增進親子間的情感。
