Por una educación mejor
Las inteligencias múltiples de Gardner como guía para educar a tus hijos y contratar mejor en tu empresa.
Cuando estudié Psicología a finales de los 90s me aburrí soberanamente e hizo que profundizara en el diseño de interacción que luego ha sido fundamental.
En ese momento descubrí las inteligencias múltiples de Gardner y de manera sutil siempre he intentado encontrar a socios y compañeros que sean complementarios a mis habilidades y suplan mis carencias acorde a esa teoría.
Según Gardner, su propuesta sirve para afrontar el gran reto de la educación de este siglo que es la formación personalizada acorde a tus habilidades que da como resultado la reducción del fracaso escolar y que las empresas contraten mejor debido a esas inteligencias previamente potenciadas en tu formación.
Colegios que enseñan diferente en España
Las conocidas escuelas Montessori en las que han estudiado muchos emprendedores de éxito aplican en cierta forma estos principios (PDF), aunque en España creo que sólo el Colegio Montserrat (@colemontse) de Barcelona aplica plenamente esta teoría.
El Colegio Montserrat fue elegido como el mejor de España en 2014, según el ranking de El Mundo (PDF) después de estar varios años entre los tres primeros.
Es un dato que habla por sí solo para medir el éxito del planteamiento de Gardner.
Según ese ranking, unos 60 colegios públicos y privados de todo el mundo visitan cada año el Colegio Montserrat para aprender sus métodos.
Las 9 inteligencias múltiples
Gardner es profesor de Harvard. Empezó planteando 7 tipos de inteligencias en 1983 y ha llegado a 9.
Hasta ese momento ser inteligente se medía en si se te daban bien las letras o los números. Por supuesto, ni se hablaba en serio de la inteligencia emocional.
Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».
No es lo mismo la inteligencia lógico-matemática que la interpersonal (propia de las personas con don de gentes), la musical o la corporal (la de las personas que se les da bien bailar y practicar deportes).
Cada persona en diferentes grados tiene esas 9 inteligencias. En muchos niños prodigio un tipo de talento predomina tanto, como con Mozart o Messi, que las otras inteligencias se desarrollan por debajo de la media siendo más complicada su sociabilidad/empleabilidad en el caso de que no se dedicaran profesionalmente a explotar ese gran talento.
- Lingüístico-verbal
- Lógica-matemática
- Espacial
- Musical
- Corporal
- Intrapersonal
- Interpersonal
- Naturalista
- Espiritual
Fundar y/o trabajar en una startup desafía tus capacidades.
Conocer en qué socios y empleados predominan más unas y otras inteligencias es importante para predecir, dentro de lo posible, vuestra compatibilidad tanto a nivel profesional como personal.
¿Quieres a un genio del código con muy poca capacidad para relacionarse o a alguien menos bueno que comunica mejor y empatiza?
Los de Recursos Humanos estarían encantados si en el perfil de cada persona en Linkedin apareciera su puntuación en las 9 inteligencias.
Gardner ganó el Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2011. Punset le entrevistó en “Redes”. Lo interesante empieza a los 3 minutos:
¿Cómo saber si tu hijo piensa diferente?
Para empezar no te bases únicamente en la puntuación de los tests de inteligencia clásicos. El más popular es el de Weschsler. Según Gardner, sólo miden las inteligencias lingüístico-verbal y lógica-matemática.
Quizá hayas visto este ejemplo en la tele. Ponle encima de la mesa dos opciones. Una cesta grande llena de chucherías y una bolsa por abrir de esas mismas golosinas.
Pregúntale qué opción prefiere y que te diga el porqué.
Casi todos los niños elegirán la cesta, pero los motivos pueden ser diferentes. La mayoría serán egoístas y pensarán en comérselas todas.
Unos pocos te dirán que al estar la cesta llena podrá compartirlas con los amigos.
Y si te dice que se comerá la mitad para vender el resto a los amigos es que tienes a un futuro tiburón de Wall Street o un “pequeño Nicolás” en ciernes.
El fracaso escolar en España
Bromas aparte, lo que sí está claro es que el sistema educativo no está preparado para la sociedad que viene.
Un dato:
- España lidera el fracaso escolar temprano en la Unión Europea en 2013. El 23,5% de estudiantes dejaron de estudiar después de la ESO que es el primer ciclo de secundaria o ni lo acabaron. Esta cifra supone el doble de la media de la Unión Europea que están en el 11,9%.
Si a ese gráfico le sumamos que España históricamente también tiene la mitad de graduados en FP de grado medio respecto a la OCDE, el panorama es desalentador.
Educar para la cuarta revolución industrial: digitalización
Estamos en la era del software que no es otra cosa que la digitalización de la economía:
- Primera Revolución Industrial (S. XVIII): mecanización y carbón
- Segunda Revolución Industrial (S. XIX): petróleo y transportes
- Tercera Revolución Industrial (S. XX): electricidad
- Cuarta Revolución Industrial (S. XXI): digitalización
Imagina un producto/servicio de masas que sea importante para la economía de un país que no vaya a tener código detrás. ¿Difícil, verdad?
Enseñemos programación en los colegios
Enseñar a programar en los colegios como hace Estonia y va a hacer Reino Unido y Francia es el primero paso para que Europa no se convierta en el Disneyland de culturas favorito de los americanos y asiáticos.
Como decía Steve Jobs, saber programar te enseña a pensar.
Obama y los líderes de la economía que innovan en EE.UU lo saben: CODE.org
Es la hora del código:
El latín del siglo XXI es el código.
