父母倆英文都很爛，在家如何幫助孩子？
父母倆英文都很爛，在家如何幫助孩子？
迷失一：學英文，丟給學校就好
孩子雖然有在學校上英文課，但在家學英文也很重要！
這就像孩子學畫畫、音樂一樣，回到家也玩玩，幫助是很大。
熟悉語言，需要大量的時間接觸才有用，在家學英文是非常必要的，
而且語言天天接觸學習效果好，而且孩子會覺得『英文是生活的一部份』。
迷失二：孩子學習意願又不高，想幫也幫不上忙
常常跟孩子說，英文很重要，學英文是為了你好，可是孩子根本無感。
也花錢買一堆書，點讀筆，可是孩子玩一下就不玩了。
工作、帶孩子已經很累，但孩子不願意學，父母更累，只是製造親子衝突。
其實孩子學英文，哪知道什麼『未來很重要』的大道理，孩子都是在『玩中學習』，包括學畫畫，唱歌，玩泥沙，學英文都是這樣。如果好玩，孩子就會自己想學。
所以要讓孩子自己想學！但有可能嗎？
重點就是要選擇孩子感到有興趣的，在玩中學英文。
譬如『英文卡通』（沒有配中文音）就是很好的選項。
分享一句愛因斯坦一句名言：『興趣是最好的老師』，孩子在看英文卡通時，因為喜歡而想瞭解劇情，不用你解釋，自己就想去「猜」卡通人物在說什麼？也是最簡單在家塑造英語環境的方式。
孩子學會『聽得懂』英文是學英文關鍵的第一步，就是給予大量，有意義，有趣的『英語輸入（input）』。
譬如讓孩子看英語卡通（沒有配中文音）就是一個很好的方式，這件事就算父母英文不好也做得到。所有語言的學習，都是從『聽』開始，『聽得懂』之後，『說』就簡單了。
事實上『聽得懂』是學新語言最需要時間，最困難的。你想想看，孩子學中文花了多少時間『聽得懂』，才會開始講話，而看卡通就是一個很好的方式。
迷失三：親子共學，嗯，我的英文爛，不好吧？
『親子共學』開宗明義就是：當孩子的『同學』，不是老師，所以有什麼好緊張的？
我們以畫畫為例吧，孩子在家畫畫，爸媽拿著筆也一起畫，即便爸媽畫畫很爛，爸媽也願意一起畫吧？真的不需要給孩子指導。
同樣的，就陪著孩子一起看英文卡通吧！
千萬不要想當孩子的英文老師，因為會覺得好累，就像妳教孩子中文時有想妳是老師嗎？妳就想妳在家中每天花20分鐘改善妳的英文聽說能力，妳的同學就是妳的孩子，但妳的英文比較好，所以主動跟孩子互動英文。我孩子小時，我就是這樣做，當他同學3年，我自己的英文聽說能力進步很快。
若妳能說點簡單英文，我強烈建議說出來，不要怕發音不準，記得，妳是他的同學，英文爛，就是要說，不是嗎？我孩子小時，我就是這樣做，當他同學3年，我自己的英文聽說能力進步很快。
知名英語教育專家王青博士曾說過：「父母的口音對於孩子外語的負面影響，跟他們在親子英語中能夠帶給孩子感情連結相比，千分之一、萬分之一都不及。」
為什麼呢？孩子在往後英語學習中，有太多的機會接觸到各種英語腔調，譬如在學校、或看卡通時就會自己會校正自己的發音及文法的錯誤。就像唱歌一樣，父母能樂於與孩子唱歌，即便父母唱得不好，都能培養孩子對唱歌的喜愛。一旦孩子對唱歌有興趣，孩子往後自己會改善唱歌的技巧。
親子共學，可參考PadKaKa英文單字動畫卡
PadKaKa英文單字動畫卡是將『卡片』與『卡通』結合，孩子選擇自己喜歡的單字卡片（譬如Dog），與PadKaKa App互動，即可觀看Dog為主題的短卡通。
PadKaKa（Pad+Cartoon+Card）為了讓為『英語非母語』的孩子，一開始即能看得懂的英文卡通，因此我想到以『單字』為主軸的卡通，孩子初學英文時，至少一開始累積單字，以聚沙成塔的方式，之後就能聽得懂句字。
很多購買PadKaKa單字動畫卡的父母，都是忙碌的雙新家庭，使用PadKaKa之後，發現孩子願意自己主動學習英文，原因就是PadKaKa『有趣』，『好玩』，『有效』，而且著重在『聽、說』。
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PadKaKa就像四格漫畫，孩子先從簡單的四格漫畫開始，之後就容易看長篇漫畫了。也就是先讓孩子使用PadKaKa奠定基礎後，觀看美國的英語卡通就容易多了！
父母倆英文都很爛，在家如何幫助孩子？很簡單，做兩件事：
透過英文卡通或PadKaKa單字動畫卡在家『塑造英語環境』。
父母當孩子的同學『親子共學』一起看卡通，不要只是當個旁觀者，只會唸孩子不好好學英文。言教不如身教，親子關係增進，孩子更樂意學。
· PadKaKa 的宗旨是『點燃孩子學習的火焰』，相信『興趣是最好的老師』～ 蘇格拉底，愛因斯坦。
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