擁有令人驚艷英文能力的小四生，背後讓老師暖心的家長
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Feb 13, 2023
這兩篇作文都出自於一個即將升小五的女孩
在這次暑期寫作課堂上寫的。
她沒有讀雙語學校，
爸媽都是台灣人，
卻能夠寫出難度頗高，句型複雜的文章，
讓Angel老師在改文章時，
眼睛都為之一亮！
由於這次暑期活動，
這小五和即將國一的姐妹花一起來跟Angel老師學閱讀和寫作技巧。
女孩們的爸媽說他們都已經中高級初試過了，
想要加強寫作和口說。
英文之所以這麼好的原因是因為
爸媽讓他們從小學一年級便開始閱讀英文讀物，
並且很有系統的用一套A-Z程度的美國教材，
讓孩子從Ａ開始讀起。
爸媽也很有心
一定會在孩子閱讀前，
自己先讀過一遍，
確認內容符合孩子的程度，
才讓孩子讀過。
久而久之，小朋友知道的單字量就越來越多！
所以，當爸媽願意讓孩子跟Angel老師學閱讀和寫作課時，
老師其實當下有點意外。
因為能夠自己把孩子教到中高級，
應該是不需要老師幫忙了。
不過沒想到爸媽非常謙虛，
覺得孩子在閱讀完後的寫作，
好像還是會碰到瓶頸。
希望老師可以教孩子更深入的西方閱讀技巧，
並指導孩子專業的寫作技巧，
讓他們作文可以更上一層。
那兩個禮拜，老師教起來算是得心應手，
每一個閱讀技巧，老師只要給個提示，
小女孩們就馬上理解老師要說什麼，
並搶著回答。
就算是一開始不知道的技巧，
在老師解說後，
也幾乎都馬上秒懂。
連老師的其他元老級學生都說，
“這兩個姊妹真是太優秀了，讓Angel老師教起來超開心！“
除了年紀還太小，對某些事物的理解還不足，
使得比較無法在深入的文章上頗析到位之外，
基本上，他們是讓老師感到很驚艷的。
後來，他們的優秀習慣讓同學也深受影響，
連老師的學生們都回家跟媽媽說，
以後他們有小孩也要從小培養閱讀的習慣！
Angel老師很感謝這對爸媽的肯定！
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