人類三部曲 —帶我們探索人類的故事與意識? ( 人類大歷史、人類大命運、21世紀的21堂課) #主題式閱讀
「瞭解歷史不是為了推測未來，而是要拓展視野，了解現在種種絕非『自然』，也並非無可避免」 — 取自書中很喜歡的一段話。瞭解自己與人生意義，探索各種虛虛實實、過去現在未來的「故事」，也是這三本書不斷提及的精華。
近期這三本書引起不少關注，出自好奇心一翻可不得了，各有其精彩之處，貫穿歷史、心理、哲學、科學、社會學、生物學、資訊科學等方面，即使你很了解該領域，也可以從不同角度觀察「人類」的起源與未來，這讓我想到經典書籍「槍炮、病菌與鋼鐵：人類社會的命運」。
接下來，會用異同之處讓大家瞭解這三本書特別之處。當然，這三本書精彩之處太多，請見諒無法提及全部重點，僅擷取部分個人覺得的精華，也分享三本書的簡易心智圖以供參考。
誰適合看這些書
這三本書沒有絕對看的順序，因為橫跨很多領域，對不同背景的朋友各有優缺點，從過去歷史解釋、現在現象觀察、未來發展預測都有涵括。
- 若你喜歡歷史，「人類大歷史」帶你瞭解135億年前到200年前，認知革命、農業革命、科學革命對於人類的影響。
- 若你喜歡社會和科學，「人類大命運」從社會主義、人文主義、科技數據主義不同面向頗析這些故事對我們心流的影響。
- 若你喜歡全球議題，「21世紀的21堂課」講述面對現有資訊、生命科學的進步，未來我們有什麼樣的選擇，以及怎麼從微觀與宏觀角度面對。
- 若你希望更瞭解自己、更瞭解社會構成、更貼近未來那麼一點，那三本看完會給你嶄新的體驗，完全不同的觀感，震撼你的視野。
過去已發生的歷史有何關係？ →不是為了推測未來，而是要拓展視野
未來未發生的預測有何關係？ →我們有更多不同選擇，不必害怕，取之在己
重點整理
歷史與科學的二元論 — 歷史描述了HOW，科學解釋了WHY。
為什麼要認識歷史？都過去了有什麼意義呢。為什麼要瞭解科學？預測未來又不一定會發生那關我們什麼事情。
歷史描述事件構成順序（ＨＯＷ），目的是為了重複過去而是為了解放自我，因為歷史塑造我們的科技政治社會，塑造思想。重新描述歷史，重新想像未來。
科學解釋事件的因果關係（ＷＨＹ），目的是為了預測未來，預測不是要提出預言，而是為了討論現有的選擇。讓我們可以選擇其他條路，如果做預測但卻不改變那就沒有意義。
有趣的是我們處在資訊大爆炸的時代，是最幸福也是最混亂的時代，各種新知讓經濟、社會、政治變化加速，為了瞭解不同層面，我們一邊加速蒐集和累積知識的同時，也導致世界動蕩加速，變得更無法理解現在、預測未來。
人類三次的進步 — 認知革命、農業革命、科學革命，都造成物種滅絕浪潮。與此同時，也可能讓我們以更糟的方式生存
認知革命，採集族群的擴張。描述多數人寧願相信是氣候變遷而非人為因素，造成物種的滅絕。但真相是即使是每個月的獵殺，也讓大型物種的死亡率大於出生率，而火耕技術大幅改變生態環境，讓原先的物種恢復得更慢。
農業革命，其實是農業「馴化」我們的祖先，因為某種因素放棄狩獵採集生活，開始農耕，農耕其實並沒有比較輕鬆，也沒有比較營養均衡，這到底是為了什麼？（詳請看書）因為農耕造就一連串枷鎖 — 被迫花很多時間耕作➡︎永久定居麥田旁邊➡︎移動性變差➡︎改變生活方式➡︎人數多到無法放棄農耕➡︎種植更多養更多人➡︎為了保護生成社會結構➡︎有了政治 — 城市、王國、帝國。
科學革命，源於科學家對語言學的不滿足，破譯文字後意外向外拓展，認為對外擴張和殖民代表進步和正面，而這偶然的事件甚至造就多數白人凌駕於黑人之上，引發負向循環（詳請看書）；例如原本的生活變成省時的各種發明，傳統年代寄信在最重要的時刻才會使用，彼此看待慎重；現在有了手機和網路不用麻煩寄信，每天每個月上百封，變成整天忙忙碌碌，焦躁不安。
人類獨特在於身體與認知能力，後者讓我們編織虛構故事，相信某種非客觀現實的秩序，因為這樣相信，讓人提升合作效率，打造更美好社會。
書中可能最引人反感的可能是，宗教是虛構故事－基督、佛教、伊斯蘭教；種族也是虛構故事 — 現在所見的種族多半是科學革命後誕生的主導族群，國家也是我們自己創造出來的意念；主義更是虛構故事 — 資本、人文、自由等等都是自己發明標準，為了國家利益與企業利潤
全球目前最主流的秩序 — 經濟上的貨幣、政治上的帝國、宗教上的全球性，都是因為萬眾相信，而這個互信系統，不存在著主觀，也不存在著客觀，而是存在者彼此主觀的「互為主體性」。因為你相信、我相信、我們都相信這個互信系統，這樣的集體想像讓我們更容易合作。
虛構故事本身沒有錯，有其必要。這些故事只是工具，不該成為目標或標準。人人都相信，共同信念存在
過去三大問題是饑荒、瘟疫、戰爭，造就認知革命、農業革命、科學革命；現在三大問題是不死、快樂、神化，造就資訊革命與生物學演進
過去的問題在「多數國家」不再是問題。歸功於農業的進步與品牌的迷思(麥…)，暴飲暴食死亡數大於營養不良；歸功於醫學的進步，讓老死的人遠大於傳染病死的人，甚至可以控制重大傳染病；歸功於經濟的發展，讓自殺身亡的人數遠大於被士兵、恐怖分子、犯罪份子殺死的總和。當然這些問題還是存在，存在於很多為發展的國家，依然不平等的全球。
現金由於醫學與科學的進步，追求生理上的滿足 — 壽命延長；心理上的滿足 — 幸福與快樂，化不可能為可能，這更會造成新一代的不平衡，會不會有錢人對於這些掌控權更高。但這一切都取決於「人」怎麼看待社會，要以人文主義（自由、社會、進化）、資本主義思考，或是新型態的科技人文主義來主導整個全球人類的發展呢？畢竟這幾十年來資本主義與人文主義主導，漸漸的卻發現不能解決全球性問題，也發生漏洞，我們又該怎麼演進思維呢？
「故事」到底是什麼，作為個人身份，作為社會體系，該怎麼看待這一切。我是誰？這輩子要做什麼？人生有什麼意義？
每個世代都需要新的答案，答案永遠不會是一個虛構的故事，雖然每個故事都不完整，但我們都最想聽到的是一個故事
構成故事的主要條件有兩個，第一個是自己必須在這個故事扮演某種角色，第二個是故事未必無窮無盡，一定要超出自己的眼界。
瞭解自己的第一步，先認知自我是虛構的、故事也是虛構的，全部都是借來的幻想。透過心靈思維不斷探索意義、觀察本質
帶給我們的啟發
教育4C — Critical thinking, Communication, Collaboration, Creativity，將會是改變你我的未來。
很巧的是，除了在《21世紀的21堂課》看到此論述，也在《謝謝你遲到了》看到一模一樣的論述（這本書未來在分享），同時也在友人的場合中不斷被提及，可想見這四個關鍵能力將成為我們永續成長的指標。現在的工作未來未必會存在，未來的工作現在尚未出現，若要永遠保持競爭力不被取代，唯有不斷的學習、不斷的反思、不斷的進步，才不會被時代淘汰。
科學革命以來，消費主義、資本主義、自由人為主義主導我們的思維，實際上這真的有利於全球發展，而不是個人發展嗎
書中描述推動這世界經濟最大的動力是「信貸」制度，鼓勵我們擁有更多、消費更多、生產更多，物質不再是平衡定律，而是不斷的創造更多大餅。同時，為了不讓社會退步，更鼓勵我們犧牲私人幸福，創造社會價值。
其中滿喜歡兩個很現實的案例
- 自由市場資本主義鼓勵我們「專業分工」。假設有個軟體工程師時薪100USD，父親中風必須照顧，可以選擇親自照顧，但此時公司生產力受到影響，自己也賺不到錢；另外個選擇是請看護照顧家人需求，這樣工程師、公司、看護三方經濟受益。
- 昨天的奢侈品不斷變成今天的必須品。年輕大學生投身大企業，從事勞力工作決定40歲退休，最後卻發現背負巨債，要付學費、房貸、車貸，還要旅遊，畢竟不可能放棄想要的生活。要讓經濟成長必須說服人想要更多 ，其他一切交給市場看不見的手 。
在全球化時代，我們不斷強調移動力、移動力、移動力，看到很多優秀工作者，為了高薪為了競爭力，不斷往海外發展，當然這是好事，也不免犧牲與家人相處的時光，那一去不復返的時光。以及雙11購物節，不斷促使我們購買，那些平常暴利的產品一瞬間下殺再下殺，於是人們買了很多未必用到的產品，而那些真正需要用到的人，跑哪去了？
面對科技的進步，我們不要害怕機器人，要害怕他的主人；不要害怕演算法，害怕我們沒有想法
很多書一再提及科技進步的可怕，尤其是AI人工智慧的演進，是否會讓我們失去工作？讓我們失去人性？讓我們自毀滅亡？
但請一再記得的是，人工智慧始於人，是人編輯他們的演算法，編輯他們該擁有的邏輯，因此，該害怕的是背後操控的人，我們到底是為了什麼需要科技進步到此。就如同我們可以成功複製曾經滅絕的物種，那我們也可以複製更聰明的人類。水能載舟亦能覆舟，必須先搞清楚自己要什麼。
儘管二十一世紀將帶來最不平等的社會，必須不斷反思「我們究竟自己想要什麼」
總結
這三本非常經典，非常好的一系列，不斷從個人、全世界、全時空個角度來回穿梭思考，反思身為「人」的意識、「社會」的進展、「地球」的發展，看完後有種茅塞頓開，原來可以從這樣的角度觀察，發現原來自己如此描寫，下次也多觀察周遭生活的微妙細節、宏觀視野囉。
人生在世，都是場場「故事」，就讓我們一同寫出具有自我意識的「共同又不同的故事」
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其他參考
- Yuval Noah Harari: “21 Lessons for the 21st Century” | Talks at Google
- Bill Gates: What Are the Biggest Problems Facing Us in the 21st Century?
- 哈拉瑞《21世紀的21堂課》：宗教神話 — — 流傳千年的假新聞
- 談《人類大命運》：歷史告訴我們，不認清「真實」會為社會及生命帶來苦難
- 不讀《人類大歷史》，自稱聰明也枉然
另外實在覺得以下照片有點舒壓…朋友們是說滿有事的拉（笑，如果想知道我怎麼閱讀的，歡迎後續交流。
